Listopad 2015 |
Utrwalanie orientacji przestrzennej i korygo- |
Rysowanie pod dyktando z zachowaniem podanych kierunków. |
E. Szymkowicz |
Listopad 2015 lh |
Kształtowanie pojęć i umiejętności matematycznych. |
Poznanie konwencji logicznej szkolnych zadań tekstowych. Przekształcanie sytuacji życiowych w zadania do rozwiązania; Rozwiązywanie zadań tekstowych; analiza, ustalenie wielkości danych i zależności pomiędzy nimi, zapis wyniku ustaleń- matematyzacja, obliczanie wyniku, udzielenie odpowiedzi na pytanie |
E. Szymkowicz |
2015 |
Gry. zabawy, zadania |
W sklepie wirtualne zakupy. Wykorzystanie gier edukacyjnych związanych z zakupami. Umiejętność |
A. Zglinicka |
Grudzień |
i umiejętnością |
Poznanie konwencji logicznej szkolnych zadań tekstowych. Przekształcanie sytuacji życiowych w zadania do rozwiązania; Rozwiązywanie zadań tekstowych; analiza, ustalenie wielkości danych i zależności pomiędzy nimi, zapis wyniku ustaleń- matematyzacja, obliczanie wyniku, udzielenie odpowiedzi na pytanie |
E. Szymkowicz |
Grudzień 2015 |
Kształtowanie pojęć i umiejętności matematycznych. |
Zegar i kalendarz. Obliczenia z wykorzystaniem upływającego czasu. TIK: www.matzoo.pl,www.matematykainnegowymiaru.pl , www.superkid.pl. Ćwiczenia doi. sprawności matematycznych potrzebnych w sytuacjach codziennych. |
A. Zglinicka |
Styczeń 2016 lh |
Kształtowanie pojęć i umiejętnością |
Monografia liczb pierwszej i drugiej dziesiątki. Rozszerzenie zakresu liczbowego. |
E. Szymkowicz |
Styczeń 2016 lh |
Usprawnianie percepcji matematycznym |
Wyodrębnianie figury i tla z zastosowaniem elementów geometrii. Ćwiczenia analizy i syntezy przez składanie wg wzoru pociętych na części cyfr, liczb, figur, wzorów; |
E. Szymkowicz |
Styczeń 2016 |
Usprawnianie percepcji wzrokowej na materiale matematycznym |
Ćwiczenia pamięci bezpośredniej polegającej na wiarygodnym rejestrowaniu graficznych obrazów oraz rozpoznawaniu liczb i odtwarzaniu bez korzystania |
E. Szymkowicz |
-12-