5768158731

C2	- przyswojenie terminologii, pojęć i specyfiki języka prawnego i prawniczego
C3	- zaznajomienie się z metodami badawczymi wykorzystywanymi w prawoznawstwie
C4	- uświadomienie sobie wielości możliwych sposobów postrzegania prawa (np. prawniczy pozytywizm, prawo naturalne, realizm prawniczy, feministyczna jurysprudencja)
C5	- poznanie struktury i zasad procesów tworzenia oraz stosowania i wykładni prawa

3.2 Efekty kształcenia dla przedmiotu/ Modułu ( wypełnia koordynator)

EK ( efekt kształcenia)	Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu)
EK_01	Student charakteryzuje nauki prawne, wskazuje ich miejsce w systemie nauk i w relacjach do innych nauk
EK_02	Student definiuje podstawowe pojęcia z obrębu ogólnych nauk prawnych
EK_03	Student charakteryzuje procesy tworzenia, stosowania i interpretowania prawa
EK_04	Student identyfikuje i rozróżnia źródła prawa
EK_05	Student streszcza założenia głównych kierunków filozoficzno-prawnych (jusnaturalizm, prawniczy pozytywizm, realizm prawniczy, feministyczna jurysprudencja)
EK_06	Student wymienia oraz tłumaczy dyrektywy interpretacyjne i inferencyjne znajdujące zastosowanie w porządku prawnym
EK_07	Student posługuje się językiem praw niczym
EK_08	Student porównuje prawo z innymi systemami normatywnymi
EK_09	Student ocenia prawo pod kątem jego aksjologii
EK_10	Student weryfikuje moc obowiązującą poszczególnych przepisów' prawnych
EK_11	Student docenia rolę praw a w życiu społecznym obywateli i w funkcjonowaniu państwa
EK_12	Student zachowuje krytycyzm w wyrażaniu opinii na temat jakości obow iązującego praw a

3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator)

A.    Problematyka wykładu

B.

Treści merytoryczne
Ogólna charakterystyka prawoznawstwa	1