4962385591

C2. Poznanie procedur związanych z organizacją pracy szkoły podstawowej. C3. Zaznajomienie się z pracą szkolnej biblioteki. C4. Poznanie obowiązków wychowawcy klasy i szkolnego pedagoga. C5. Uczestniczenie (w miarę możliwości) w uroczystościach szkolnych, wywiadówkach.
Wymagania wstępne	•    Psychologia, •    Pedagogika.
Efekty kształcenia	Wiedza: XA3_W01 Student/ka ma podstawową wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu szkól podstawowych i gimnazjów oraz ich działalności oświatowej. XA3_W02 Student/ka ma podstaw ową wiedzę o zasadach bhp obowiązujących w placówkach szkolnych. Umiejętności: XA3_U01 Student/ka umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności wychowawczo-edukacyj nej. XA3_U02 Student/ka posiada zdolności organizacyjne pozwalające planowanie i realizację zadań wychowawczy ch związanych z pracą nauczyciela. Kompetencje społeczne: XA3_K01 Student/ka zna zakres posiadanej w iedzy' i umiejętności i rozumie perspektywy i konieczność dalszego rozwoju, XA3_K02 Student/ka potrafi w spółdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role, XA3_K03 Student/ka ma świadomość roli rady pedagogicznej i wychowawcy i życiu klasy i szkoły.
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Praktyki - 30 godzin