3833473213

arkusze ocen, dzienniki, itp.).

C2. Poznanie procedur związanych z organizacją pracy szkoły podstawowej.

C3. Zaznajomienie się z pracą szkolnej biblioteki.

C4. Poznanie obowiązków wychowawcy klasy i szkolnego pedagoga.

C5. Uczestniczenie (w miarę możliwości) w uroczystościach szkolnych, wywiadówkach.

Wymagania wstępne    • Psychologia,

• Pedagogika.

Efekty kształcenia    Wiedza:

XA3_W01 Student/ka ma podstawową wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu szkół podstawowych i gimnazjów oraz ich działalności oświatowej.

XA3_W02 Student/ka ma podstawową wiedzę o zasadach bhp obowiązujących w placówkach szkolnych.

Umiejętności:

XA3_U01 Student/ka umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności wychow aw czo-edukacyj nej.

XA3_U02 Student/ka posiada zdolności organizacyjne pozwalające planowanie i realizację zadań wychowawczych zw iązanych z pracą nauczyciela.

Kompetencje społeczne:

XA3_K01 Student/ka zna zakres posiadanej w iedzy i umiejętności i rozumie perspektywy i konieczność dalszego rozwoju,

XA3_K02 Student/ka potrafi współdziałać w gmpie, przyjmując w niej różne role,

XA3_K03 Student/ka ma świadomość roli rady pedagogicznej i wychowawcy i życiu klasy i szkoły.

Formaty) zajęć, liczba realizowanych godzin

Praktyki - 30 godzin