1 Przykład cd |
1 Ocena s z histogramu | |
_ ■ Średnia y = 14.4, odchylenie standardowe s = 2.9. |
■ Odcinek I = (y — 2s,y+ 2s) zawiera około 95 % danych. | |
■ Ocena s = (długość I) /4. | ||
■ Reguła działa najlepiej, gdy histogram jest w kształcie dzwonu (bliski normalnemu). |
J Przykład (puls po ćwiczeniach) |
j. Porównanie miar rozrzutu i położenia | |
■ 95 % pomiarów jest pomiędzy 75 a 125 |
■ Miary rozrzutu służą do oszacowania zmienności w danych. | |
■ Odporność: | ||
> Załóżmy, że mamy dość skupiony „dzwonowy” (normalny) zbiór danych. | ||
■ Faktyczne s = 13.4 |
> Co się stanie, gdy jedną dużą obserwację zastąpimy bardzo dużą wartością? |
| Praca własna: | ||
• Mediana • Rozstęp |
■ Przeczytać ponownie obecny wykład ■ Przeczytać i przygotować listę zadań, | |
• Średnia |
zapisać w zeszycie wszystkie | |
rozwiązania | ||
• Kwartyle i rozstęp międzykwartylowy |
■ Przejrzeć, ew. wydrukować następny wykład (www, za kilka dni) | |
• Standardowe odchylenie |
■ Powtórzyć 1.-3. po każdym wykładzie. |
■ 15