6125494972

6125494972



87.    Gdzie i jak znaleźć informację? : scenariusz lekcji z wykorzystaniem multimediów / Urszula Kośla // Biblioteka - Centrum Informacji. - 2008, nr 2, s. 20-21

88.    Godzina baśni : program dla I etapu edukacyjnego : (klasy I-III szkoły podstawowej) / Barbara Banach, Halina Maciocha // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 5, s. 15-22

89.    Godziny z KN w bibliotece w kontekście matury z języka polskiego od 2015 r. / Anna Tomczyk-Churska // Biblioteka - Centrum Informacji. - 2014, nr 3, s. 3-6

90.    Higiena pracy umysłowej : scenariusz zajęć / Dorota Filipek // Biblioteka w Szkole. - 2007, nr 11, s. 16-17

91.    Historia książki i praw autorskich : projekt uroczystości szkolnej : dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej : z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich (23 kwietnia) / Teresa Kasza // Biblioteka w Szkole. - 2012, nr 2, s. 12-13

92.    Internetowe centrum informacji multimedialnej jako miejsce wspierające rozwój społeczeństwa informacyjnego / Wiesława Budrowska [i in.] // Biblioteka w Szkole. - 2009, nr 1, s. 14-17

93.    Jak analizować dzieło filmowe w SCI? / Mirosława Bogacz // Biblioteka - Centrum Informacji. -2012, nr l,s.6-7

94.    Jak działa reklama? : projekt edukacyjny / Irena Zalewska // Biblioteka - Centrum Informacji. -2010, nr 2, s. 22-23

95.    Jak pisać scenariusz zajęć dydaktycznych? : poradnik dla nauczycieli bibliotekarzy i studentów informacji naukowej i bibliotekoznawstwa / Małgorzata Antczak // Biblioteka w Szkole. - 2007, nr 5, s. 9-12

96.    Jak powstaje czasopismo : lekcja biblioteczna : dla uczniów klasy III szkoły podstawowej / Grażyna Chrząstowska // Biblioteka w Szkole. - 2011, nr 10, s. 21

97.    Jak powstaje książka? : konspekt zajęć edukacyjnych : dla grup przedszkolnych / Iwona Walasek // Biblioteka w Szkole. - 2009, nr 11, s. 22

98.    Jak to się zaczęło - ciekawostki z historii kina / Leokadia Pawliszak // Polski w Praktyce. - 2009, nr 4, s. 27-28

99.    Jak to wszystko ogarnąć, czyli kolejne podstawy programowe / Iwona Włodarska // Biblioteka. -2010, nr 3, s. 26-29

100.    Jak uczyć samodzielności informacyjnej? / Bogumiła Staniów // Biblioteka w Szkole. - 2008, nr 9, s. 1-2

101.    Jak uczyć się samodzielnie, czyli wirtualne wędrówki po francuskich stronach internetowych : scenariusz zajęć edukacyjno-wychowawczych z wykorzystaniem multimediów / Edyta Pawłowska // Biblioteka - Centrum Informacji. - 2011, nr 1, s. 25-26

102.    Jak zachęcać do odwiedzania biblioteki [roczny plan pracy] / Ewa Dunin-Wilczyńska // Biblioteka. - 2011, nr 1, s. 16-19

Oprać. Agnieszka Chmielewska. - nauczyciel bibliotekarz PBP RODN „ WOM" w Częstochowie

l(cc) ® © I Licencja Uznanie autorstwa Użycie niekomercyjne 3.0. Polska



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
53.W poszukiwaniu rzetelnej informacji : scenariusz lekcji technologii informacyjnej / Anna Dobraczy
spis treści gdzie mogę znaleźć...?..............................1 gdzie mogę znaleźć informacje
Grafika Komputerowa i Geomatykastudencka sesja naukowa la gdzie można znaleźć informacje o pracach k
7 117.    Korzystamy z wydawnictw informacyjnych: scenariusz lekcji dla klasy IV / Vi
Scenariusz lekcji opartej na programie „Program nauczania informatyki w gimnazjum” DKW-4014-87/99Tec
(notorycznych. Informacje te zostały wykorzystane w scenariuszu automatyzacji rehabilitacji. Algoryt
Slajd20 (106) Jak znaleźć złącze? Informacje w którym miejscu płyty głównej i jaki jest rozstaw są p
Scenariusz 2 Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agres
Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Jak zająć stanowisko w
SCENARIUSZ LEKCJI technologu informacyjnej przygotowany przez Jolantę Grzyb nauczycielkę technologii
5 48.    JAK uczyć gramatyki w gimnazjum? : propozycja metodyczna lekcji z wykorzysta
Przykładowe scenariusze lekcji informatykidla klasy IV szkoły podstawowej Opracowała: mgr Anna
Scenariusz lekcji wychowawczej z cyklu „Bezpieczne wakacje" Temat: Jak bezpiecznie korzystać z

więcej podobnych podstron