Nr formy 17 |
Planowanie, prowadzenie i dokumentowanie nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły |
Adresat |
- dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół/placówek - zainteresowani nauczyciele |
Zakres treści |
1. Aspekty prawne nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły. 2. Planowanie nadzoru pedagogicznego (ewaluacja wewnętrzna, wspomaganie nauczycieli, kontrola przestrzegania prawa). 3. Sprawowanie i dokumentowanie nadzoru pedagogicznego, 4. Sprawozdanie z realizacji nadzoru pedagogicznego. |
Przewidywane efekty szkolenia |
Uczestnicy: - poznają prawne podstawy przeprowadzania nadzoru pedagogicznego - poznają zasady dokumentowania sprawowanego nadzoru pedagogicznego - opracują przykładowy plan nadzoru pedagogicznego - opracują przykładowe narzędzia wspomagające sprawowanie nadzoru pedagogicznego - nabędą umiejętność pisania sprawozdania. |
Liczba godzin 6 |
Odpłatność Liczba uczestników w grupie 50,00 20 - 25 |
Nr formy 18 |
Metodologia ewaluacji |
Adresat |
- dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół/placówek - nauczyciele różnych specjalności wszystkich typów szkół/placówek |
Zakres treści |
1. Aspekty prawne ewaluacji wewnętrznej. 2. Planowanie ewaluacji. 3. Metody zbierania danych. 4. Analiza ilościowa i jakościowa zebranych danych. 5. Opracowanie raportu. 6. Wykorzystanie wyników ewaluacji do planowania pracy szkoły. |
Przewidywane efekty szkolenia |
Uczestnicy: - poznają prawne podstawy przeprowadzania ewaluacji i wymagania państwa w stosunku do placówek oświatowych - opracują plan i harmonogram ewaluacji - opracują przykładowe narzędzia ewaluacyjne - poznają metody analizowania danych - nabędą umiejętność pisania raportu. |
Liczba godzin 6 |
Odpłatność Liczba uczestników w grupie 50,00 25 - 30 |
20