7000347286

7000347286




1)    doskonalenie warsztatu pracy wychowawców niezbędnego do praw idłowej realizacji zadań służbowych;

2)    doskonalenie kompetencji społecznych w kontekście oddziaływań indywidualnych i grupowych:

3)    promowanie nowatorskich rozwiązań sprzyjających efektywności pracy z osobami pozbawionymi wolności, wyselekcjonowanymi ze względu na wspólny problem w celu przygotowania do praw idłowego funkcjonowania po opuszczeniu zakładu karnego;

4)    wymiana doświadczeń wychowawców pełniących służbę w aresztach śledczych i zakładach karnych na stanowiskach do spraw pomocy postpenitencjarnej:

5)    doskonalenie metod indywidualnej pracy z osobami pozbawionymi wolności w aspekcie problematyki postpenitencjarnej;

6)    doskonalenie sposobu dokumentowania prowadzonych wobec osadzonych oddziaływań;

7)    doskonalenie umiejętności prowadzenia sprawozdawczości dotyczącej realizacji zadań z zakresu pomocy postpenitencjarnej.

Zagadnienia



Podstawy prawne, planowanie

wydatków i zasadność

wydatkowania środków •

Funduszu Pomocy Pokrzywdzonym oraz Pomocy Postpenitencjarnej


Program szczegółowy: materiał nauczania, hasła programowe czyli treści merytoryczne, czas realizacji tematu (jednostka lekcyjna® 45 min) oraz szczegółowe cele/efekty kształcenia/uczenia się (dla \v\v. tematów) i opis sposobów realizacji celów dydaktycznych (metody dydaktyczne


Treści szczegółowe


Przedstawienie obow iązu jących przepisów prawnych regulujących wydatkowanie środków' finansowych z Funduszu Pomocy Pokrzywdzonym oraz Pomocy Postpenitencjarnej.


Podstawowe obszary działania wy chowawcy ds. pomocy postpenitencjarnej w codziennej praktyce w zakładzie karnym lub areszcie śledczym.


Analiza podstawowych, najczęstszych problemów', z który mi zgłaszają się skazani


Wstępna diagnoza potrzeb postpenitencjarnych i ich wety fikać ja. organizacja aktywnych form pomocy w trakcie wykonywania kary (kursy i szkolenia zawodowe, programy resocjalizacji), zabezpieczanie potrzeb doraźnych w okresie bezpośrednio poprzedzającym zwolnienie.

Bezdomność i sprawy mieszkaniowe, sprawy emerytalne i rentowe, bezrobocie, postępowanie w sprawach administracyjnych, umieszczanie w placów kach pomocy społecznej, korzystanie ze wsparcia opieki społecznej, kuratorskiej służby sądowej

21



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
REALIZACJA PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO § 7 ust. 2 pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztat
§ 8 pkt 1 .Doskonalenie warsztatu pracy■ Wstaw □    najważniejsze punkty ze
Ankieta dla nauczycieli - doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania 1. Jak często daje
§ 7.2.1. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych
§ 8.1 pkt.l Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu pracy i metod pracy. Doskon
IV Doskonalenie warsztatu pracy dyrektora Nr formy 17 Kierowanie i administrowanie placówką
IV Doskonalenie warsztatu pracy dyrektora Nr formy 17 Planowanie, prowadzenie i dokumentowanie nad
Wymaganie §7 ust.21. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji
f)    łączny czas pracy studenta niezbędny do zdobycia wiedzy umożliwiającej
§ 7 ust. 2, pkt 1 umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji włas
II. Dane niezbędne do opracowania projektu realizacji działań terapeuty. W zasadzie wszyscy zdający
Zalecenia do pracy praca z rodziną ■    warsztaty umiejętności wychowawczych ■
Skanuj@ Metabolizm mięśni szkieletowych jródło energii niezbędnej do pracy mięśnia stanowi ATP 
img024 (3) • wartościowaniu - definiującym wychowawcze podejście do pracy socjalnej czy też jej wymi
PwTiR049 96 Rozdział 4 predyspozycje do pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą, a ponadto posiada

więcej podobnych podstron