6781097530

6781097530



Krzysztof Malik: Edukacja poprzez ewaluację wdrażania rozwoju zrównoważonego -Education through evaluation of sustainable development implementation. 267 Agnieszka Skowrońska: Logistyka w edukacji dla zrównoważonego rozwoju - The logistics in education for sustainable development. 268

Marta Wachowiak: Równoważona konsumpcja jako wyzwanie dla edukacji - Sustainable consumption as a challenge for education. 269

Piotr Rogala: Społeczna odpowiedzialność biznesu jako forma edukacji dla zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstwa - Corporate social responsibility as a form of education for sustainable development of enterprises. 270

Tomasz Nitkiewicz: Znaczenie ekologicznej oceny cyklu życia w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju - The role of environmental life cycle assessment in education for sustainable development. 271

Tomasz Brzozowski: Możliwość wykorzystania w edukacji raportów zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstw - Altematives for using the sustainable development reports of enterprises in education. 272

Tomasz Bergier, Jakub Kronenberg, Karolina Maliszewska: Szkoła letnia „Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce” - dwanaście lat doświadczeń - Summer School “Challenges for Sustainable Development in Poland”- twelve years of experience. 273 Michał Ptak: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju w krajach Unii Europejskiej -Education for sustainable development in the countries of the European Union. 274 Czesław Wodzikowski: Działalność edukacyjna na rzecz zrównoważonego rozwoju Fundacji Ekologicznej Ziemi Chojnickiej i Zaborskiej - Education activities for sustainable development carried out by the Environmental Foundation of the Chojnice and Zaborze Districts. 276

Łukasz Dymek: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju poprzez Foresight - Education for sustainable development through Foresight. 277

Agnieszka Becla, Stanisław Czaja: Czynniki warunkujące skuteczność edukacji ekologicznej na studiach zawodowych i magisterskich - The factors determining the effectiveness of environmental education in vocational and master degree studies. 278 Małgorzata Grodzińska-Jurczak, Agata Pietrzyk: Potrzeby i metody edukacyjne na rzecz zrównoważonego rozwoju w Polsce - The needs and teaching methods for sustainable development in Poland. 279

Małgorzata Burchard - Dziubińska: Dostosowanie standardów nauczania na kierunkach ekonomicznych do kształcenia na rzecz rozwoju zrównoważonego - Adoption of the education standards of the economy faculties to education for sustainable development. 280 Agnieszka Lorek, Sylwia Słupik: Stan edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w Akademii Ekonomicznej w Katowicach w świetle badań ankietowych - The status of education for sustainable development at the Katowice University of Economy in the light of a survey research. 281

Jadwiga Gierczycka, Elżbieta Lorek: Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w śląskich szkołach wyższych - Education for sustainable development in Silesian universities and academia. 282

Joanna Kostecka: Aktywne metody przekazu wiedzy dla zrównoważonego rozwoju w treściach przedmiotu Ekofilozofia na kierunku rolnictwo na Uniwersytecie Rzeszowskim -Active methods of knowledge transfer for sustainable development in the ecophilosophy syllabus at the faculty of agriculture of the University of Rzeszów. 283 Tomasz Bergier, Jakub Kronenberg, Karolina Maliszewska: Analiza dobrych przykładów wprowadzania zrównoważonego rozwoju w przedsiębiorstwach połączonego z edukacją studentów - Analysis of good examples of sustainable development in enterprises combined with students training. 284



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
WOLONTARIATU STUDIA NA KIERUNKUPEDAGOGIKATO OKAZJA DO: ^ EDUKACJI POPRZEZ ^ AKTYWNOŚCI W KOŁACH ROZW
2 (27)00x1200 CSR może zostać potraktowany jako narzędzie do wdrażania 1 zasad zrównoważonego rozwo
skanuj0017 (232) Dziecko z FAS w systemie edukacji dziecko, stymulował jego rozwój. Jeszcze inną gru
KANCELARIA PREZESA RADY MINISTRÓW    4system Monitorowanie i ewaluacja wdrażania plan
funkcjonowania przedsiębiorstw poprzez tworzenie perspektyw rozwojowych regionu, czy też zmniejszani
Wyrasta ona z idei rozwoju zrównoważonego, w myśl której wzrost ekonomiczny i postęp technologiczny
IMGp Koncepcja rozwoju zrównoważonego i ekorozwoju •    Zrównoważony rozwój -
06 (65) 86 CzfU II. Efekty polityki rozwoju zrównoważonego Postulat zmiany sposobu życia i rezygnacj
09 (48) 92 Cgfić //. Efekty polityki rozwoju zrównoważonego stabilizuje się — ilość przywożonego dre
9 KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Ewaluacja przeprowadzonych zajęć/Karta
10.    Gołębniak, Bogusława, Dorota : Edukacja poprzez język : o całościowym uczeniu

więcej podobnych podstron