6790847152

6 Spis treści

Rozdział III

Uczeń w nowym systemie fizycznej edukacji..........................................111

3.1.    Istota procesu fizycznego kształcenia i wychowania..................111

3.2.    Fizyczne kształcenie........................................................................113

3.3.    Fizyczne wychowanie .....................................................................118

3.4.    Istota i rozumienie nowoczesności w wychowaniu fizycznym.... 125

3.4.1.    Edukacja permanentna........................................................126

3.4.2.    Autoedukacja......................................................................... 129

3.4.3.    Prospekcja, czyli wychowanie dla przyszłości ..................132

3.4.4.    Intelektualizacja w wychowaniu fizycznym ......................133

3.4.5.    Humanizacja procesu fizycznej edukacji........................... 136

3.4.6.    Indywidualizacja w fizycznym kształceniu i wychowaniu ... 139

3.4.7.    Szkoła przedłużona i środowiskowa ................................. 143

3.4.8.    Autokreacja............................................................................ 145

3.5.    Uczniowskie dylematy....................................................................147

Bibliografia..............................................................................................150

Rozdział IV

Badanie jakości pracy zreformowanej szkoły w zakresie kultury

fizycznej....................................................................................................................153

4.1.    Badania ilościowe i jakościowe w procesie szkolnego

kształcenia i wychowania...............................................................157

4.2.    Ocena jakości pracy szkoły w zakresie kultury fizycznej...........162

4.3.    Ocena jakości szkolnego wychowania fizycznego ......................167

4.4.    Przykład narzędzia do badania jakości pracy szkoły w zakresie

kultury fizycznej..............................................................................172

Bibliografia..............................................................................................184

Rozdział V

Ocena jakości pracy ucznia w zakresie wychowania fizycznego...........187

5.1.    Pomiar i ocena szkolna w wychowaniu fizycznym.....................189

5.2.    Ocena z wychowania fizycznego na tle jej funkcji......................193

5.3.    Ocena postaw uczniów wobec kultury fizycznej ........................195

5.4.    Wpływ oceny na motywowanie uczniów do aktywności

na lekcji ........................................................................................196

5.5.    Samoocena i samokontrola w ocenie osiągnięć ucznia .............198

5.6.    Ewolucja kryteriów oceny a badania nad oceną z wychowania

fizycznego.........................................................................................202

5.7.    Zadania nauczyciela w systemie kontroli i oceny.......................203

5.8.    Propozycje oceny ucznia z wychowania fizycznego

w zreformowanej szkole.................................................................207

Bibliografia..............................................................................................220