Ekoobóz to forma pozaszkolnej edukacji, która daje możliwość realizacji ciekawych tematów wychowawczych i poznawczych. Walory poznawcze i kształcące ma na przykład poznanie w terenie zwierząt umieszczonych w Czerwonej Księdze, wyznaczenie ścieżki ekologicznej i poznanie występujących tam gatunków roślin, zorganizowanie spektaklu teatralnego pod odkrytym niebem, przygotowanie ekogazetki, wystawy, ekofestiwalu (piosenki o przyrodzie i o planecie Ziemi), konkurs na znaczek ekologiczny z drewna, suchych liści, patyków, projekty ulotek o treści przyrodniczej, projekqa filmów ekologicznych, wycieczka rowerowa do obiektów przyrody ożywionej lub nieożywionej.
O roli teatru w edukacji ekologicznej pisze szeroko i z entuzjazmem B.M. Dobrzańska [1994a, s. 449]. Do najważniejszych zalet teatru jako formy edukacji ekologicznej zaliczyć można możliwości realizacji problematyki środowiskowej, atrakcyjność metody, wysoką skuteczność w oddziaływaniu na psychikę widza. Teatr uczy estetyki, kształtuje umiejętność rozwiązywania problemów i prowadzenia polemiki. Teatr jest sugestywną formą oddziaływania, może opisać zagrożenia, niebezpieczeństwa, przemawiając do uczuć i wyobraźni widza. Widzem tym może być dziecko i dorosły człowiek. Dobrzańska wspomina prekursora szerzenia kultury ekologicznej w teatrze - Jerzego Grotowskiego. Warsztaty teatralne na wolnym powietrzu odbywały się w Ojcowskim Parku Narodowym. Zainteresowanym gorąco polecam lekturę publikaq'i B.M. Dobrzańskiej [1994a, s. 445-454; 1994b, s. 455-462]. Propozyq'ę spektaklu teatralnego jako atrakcyjnej formy edukacji zintegrowanej prezentuje D. Kiełczewski [1994, s. 479^486]. Poleca on szczególnie tę formę, gdyż angażuje ona słuchaczy (uczniów i studentów), pozwala dogłębnie poznać problematykę ekologiczną, uczy logicznego i konstruktywnego myślenia, rozwija duchowo i intelektualnie.
Pozalekcyjne formy ekologicznego kształcenia umożliwiają realizację programu zajęć przy okazji świąt ekologicznych, na przykład Dnia Ziemi, Dnia Ochrony środowiska.
Centrum doskonalenia nauczycieli (CDN) jest jednostką uzupełniającą działalność ośrodków edukaqi formalnej. Zadania CDN to głównie kształcenie ustawiczne, doskonalenie nauczycieli i kadry pedagogicznej
73