683539670

683539670



d.    Ekoobóz dla dzieci i młodzieży

Ekoobóz to forma pozaszkolnej edukacji, która daje możliwość realizacji ciekawych tematów wychowawczych i poznawczych. Walory poznawcze i kształcące ma na przykład poznanie w terenie zwierząt umieszczonych w Czerwonej Księdze, wyznaczenie ścieżki ekologicznej i poznanie występujących tam gatunków roślin, zorganizowanie spektaklu teatralnego pod odkrytym niebem, przygotowanie ekogazetki, wystawy, ekofestiwalu (piosenki o przyrodzie i o planecie Ziemi), konkurs na znaczek ekologiczny z drewna, suchych liści, patyków, projekty ulotek o treści przyrodniczej, projekqa filmów ekologicznych, wycieczka rowerowa do obiektów przyrody ożywionej lub nieożywionej.

e.    Teatr w edukacji ekologicznej

O roli teatru w edukacji ekologicznej pisze szeroko i z entuzjazmem B.M. Dobrzańska [1994a, s. 449]. Do najważniejszych zalet teatru jako formy edukacji ekologicznej zaliczyć można możliwości realizacji problematyki środowiskowej, atrakcyjność metody, wysoką skuteczność w oddziaływaniu na psychikę widza. Teatr uczy estetyki, kształtuje umiejętność rozwiązywania problemów i prowadzenia polemiki. Teatr jest sugestywną formą oddziaływania, może opisać zagrożenia, niebezpieczeństwa, przemawiając do uczuć i wyobraźni widza. Widzem tym może być dziecko i dorosły człowiek. Dobrzańska wspomina prekursora szerzenia kultury ekologicznej w teatrze - Jerzego Grotowskiego. Warsztaty teatralne na wolnym powietrzu odbywały się w Ojcowskim Parku Narodowym. Zainteresowanym gorąco polecam lekturę publikaq'i B.M. Dobrzańskiej [1994a, s. 445-454; 1994b, s. 455-462]. Propozyq'ę spektaklu teatralnego jako atrakcyjnej formy edukacji zintegrowanej prezentuje D. Kiełczewski [1994, s. 479^486]. Poleca on szczególnie tę formę, gdyż angażuje ona słuchaczy (uczniów i studentów), pozwala dogłębnie poznać problematykę ekologiczną, uczy logicznego i konstruktywnego myślenia, rozwija duchowo i intelektualnie.

Pozalekcyjne formy ekologicznego kształcenia umożliwiają realizację programu zajęć przy okazji świąt ekologicznych, na przykład Dnia Ziemi, Dnia Ochrony środowiska.

f.    Centra doskonalenia nauczycieli (CDN)

Centrum doskonalenia nauczycieli (CDN) jest jednostką uzupełniającą działalność ośrodków edukaqi formalnej. Zadania CDN to głównie kształcenie ustawiczne, doskonalenie nauczycieli i kadry pedagogicznej

73



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
97,71% badanych szkół to szkoły dla dzieci i młodzieży, bez określonej specyfiki (95,81%). Tabela 4:
Literatura zaprogramowana na aktywny odbiór czytelnika Dobra literatura dla dzieci i młodzieży to
Zalecana dla dzieci i młodzieży minimalna dawka aktywności ruchowej to: jedna godzina dzienne d
skanuj0040 (46) Ze względu na specyfikę i złożoność imprez organizowanych dla dzieci i młodzieży, Mi
Img10276 KLAUS W. VOPELGRY I ZABAWY INTERAKCYJNI dla dzieci i młodzieży JEDNOŚĆ
IMGG86 418 •ILISTRAOA LITERACKA IMm żek dla dzieci i młodzieży sprzyjają powstawaniu ilustracji
prof. dr hab. Joanna Papuzińska-Beksiak Literatura dla dzieci i młodzieży w Polsce - Dusseldorf-Kolo
Program „Otwarte obiekty sportowe” dla dzieci i młodzieży szkół podstawowych i gimnazjalnych w Dziel
page0328 XV. Opieka społeczna 289 TABU 6. ZAKŁADY OPIEKI CAŁKOWITEJ (ZAMKNIĘTEJ) DLA DZIECI I MŁODZI
1TERMINY EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W szkołach dla dzieci i młodzieży, w których nauka kończy się w semes
SŁOWA MAJĄ I MOC WARSZTAT PROFILAKTYCZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY DOTYCZĄCY HEJTU I PRZEMOCY SŁOWNEJ
IŚWIETLICE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I LOKALNYM Zestawienie
TERMINY EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W szkołach dla dzieci i młodzieży, w których nauka kończy się w semest
FILM MEOIA DZIECI MŁODZIEŻ FESTIWAL FILMOWY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY KRÓTKIE METRAŻE 19.10 -
KiNO W TRAMPKACH FILM MEDIA DZIECI MŁODZIEŻ FESTIWAL FILMOWY DLA DZIECI I MŁODZIEŻYvWćl. KRÓTKIE

więcej podobnych podstron