6837093484

Sposób wykonania ćwiczenia

Uczeń powinien:

1) odszukać w materiałach dydaktycznych rodzaje komponentów sprzętowych stosowane w różnych technologiach sieciowych oraz modele referencyjne dla poszczególnych standardów,

2) rozpoznać rodzaje sprzętu,

3) dokonać analizy funkcji realizowanych przez poszczególne komponenty,

4) przyporządkować komponenty do odpowiednich warstw modeli referencyjnych standardów sieci komputerowej,

5) uzasadnić poprawność przyporządkowania komponentów sprzętowych do warstw modeli referencyjnych standardów sieci komputerowej.

Zalecane metody nauczania-uczenia się:

- pokaz,

- ćwiczenie,

- dyskusja.

Środki dydaktyczne:

- różne komponenty sprzętowe wykorzystywane do budowy sieci komputerowych,

- papier formatu A4, flamastry,

- poradnik dla ucznia,

- katalogi komponentów sieci komputerowych,

- stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu,

- literatura zgodna z punktem 7 poradnika.

Ćwiczenie 3

Dokonaj analizy porównawczej standardów Token Ring i Ethernet.

Wskazówki do realizacji

Przed przystąpieniem do realizacji ćwiczenia uczniowie powinni przeczytać fragment rozdziału Materiał nauczania. Należy zwrócić uwagę na cechy wspólne i różnice w fizycznej i logicznej idei funkcjonowania różnych technologii sieci komputerowych.

Sposób wykonania ćwiczenia

Uczeń powinien:

1) odszukać w materiałach dydaktycznych charakterystykę dla standardów Token Ring i Ethernet,

2) dokonać analizy porównawczej struktur fizycznych sieci Token Ring i Ethernet (topologia, komponenty sprzętowe),

3) dokonać analizy porównawczej ramek wykorzystywanych w sieciach Token Ring i Ethernet,

4) dokonać analizy porównawczej elementów funkcjonalnych sieci Token Ring i Ethernet

5) zapisać wyniki analizy porównawczej,

6) opracować i zapisać wnioski wynikające z przeprowadzonej analizy.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"