7270841539

Wskazówki dla nauczyciela

Aby wykonać ćwiczenie uczeń powinien:

1)    Odszukać w materiałach dydaktycznych informacje dotyczące podstawowych grup i rodzajów połączeń,

2)    Rozpoznać połączenia występujące we wskazanych przez nauczyciela eksponatach,

3)    Wykonać szkice eksponatów,

4)    Zanotować obok szkicu występujące w nim połączenie oraz jego krótką charakterystykę.

Wyposażenie stanowiska pracy:

•    eksponaty połączeń nierozłącznych i rozłącznych (lub zdjęcia ),

•    literatura zgodna poradnikiem dla ucznia,

•    poradnik dla ucznia,

•    komputer z dostępem do Internetu.

Ćwiczenie 3

Na podstawie przykładowych 3 rysunków technicznych (np. pobranych z Internetu ) urządzeń, uczeń ma zidentyfikować elementy i zespoły konstrukcyjne w urządzeniu mechatronicznym. Wypisać nazwy elementów i zespołów oraz określić ich funkcje w urządzeniu.

Wskazówki dla nauczyciela

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

1.    Pobrać rysunki z Internetu, bez widocznych oznaczeń części składowych -w dobrej jakości.

2.    Przeanalizować rysunki urządzenia, oznaczyć na rysunku (np. w programie graficznym PAINT lub ręcznie ) i wypisać nazwy elementów i zespołów konstrukcyjnych urządzenia.

16