7349812603

7349812603



490 SPRAWOZDANIA

wspomaganie zdalnego nauczania, a także dostarczenie danych do oceny jednostek uczelni oraz pracowników. Ich zdaniem, jednym z najważniejszych przedsięwzięć współczesnej biblioteki akademickiej jest tworzenie bibliotek cyfrowych na bazie własnych zbiorów oraz rejestracja dorobku pracowników własnej uczelni. Z uwagą wysłuchano wystąpienia Jolanty Przyłuskiej z Instytutu Medycyny Pracy Repozytorium - magazyn dokumentów czy wirtualna społeczność? Autorka zwróciła uwagę na płynne granice pojęć biblioteki cyfrowej i repozytorium, istniejących w świadomości, zarówno bibliotekarzy, jak i pracowników nauki. Zdefiniowanie terminów, podanie typologii bibliotek cyfrowych i repozytoriów pozwoliło na określenie zakresu jej zainteresowań. Podjęła próbę określenia roli repozytorium instytucjonalnego w budowaniu wirtualnej społeczności uczelni. W referacie przedstawiono wyniki badań ankietowych, przeprowadzonych wśród wybranych repozytoriów na świecie, których celem było przeanalizowanie powiązań między repozytorium i uczelnią w procesie jego budowania i zarządzania.

Referaty Henryka Szarskiego i Reginy Rohleder Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa - doświadczenia i perspektywy oraz Agnieszki Rogalińskiej Współpraca Biblioteki AE we Wrocławiu ze środowiskiem Uczelni podczas tworzenia biblioteki cyfrowej przybliżyły istotę problemów tworzenia kolekcji cyfrowej zbiorów uczelni. Politechnika Wrocławska jest koordynatorem Konsorcjum Dolnośląskiej Biblioteki Cyfrowej, której członkiem jest m.in. Biblioteka Główna Akademii Ekonomicznej. Autorzy podkreślali ważną rolę władz uczelni w pokonywaniu różnych przeszkód przy budowie cyfrowego repozytorium. Zwrócono również uwagę na konieczność podejmowania działań, zmierzających do zachęcania autorów do publikowania swoich prac w wersji elektronicznej w bibliotekach cyfrowych.

W zakresie współpracy ze środowiskiem naukowym, w kontekście badań własnych,.zaprezentowano kilka referatów: Krystyny Masikowskej, Anety Malec, Anny Ptak i Beaty Ignaczak pt. Współpraca bibliotek systemu biblioteczno-informacyjnego wybranych uczelni technicznych ze środowiskiem naukowym w świetle badań ankietowych, Agnieszki Dramińskiej Współpraca biblioteki ze środowiskiem naukowym macierzystej uczelni na przykładzie Biblioteki Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu oraz Mirosławy Różyckiej, Urszuli Ganakowskiej i Radosława Gazińskiego Dylematy współpracy biblioteki akademickiej ze środowiskiem naukowym na przykładzie sieci bibliotek Uniwersytetu Szczecińskiego. Badania ankietowe. Referaty oparte na badaniach ankietowych pozwoliły zaprezentować przebieg współpracy bibliotek ze środowiskiem naukowym (studentami i pracownikami naukowymi), korzyści z niej płynące dla obu stron oraz formy współpracy. Materiał badawczy potwierdził istnienie współdziałania. Współpraca jednak układa się nierównomiernie na różnych płaszczyznach działalności bibliotecznej. Autorzy podkreślali konieczność takiej współpracy i potrzebę opracowania sposobów jej udoskonalenia dla osiągnięcia pożądanych celów dydaktycznych i naukowych.

W tym samym nurcie mieściły się kolejne dwa referaty. Marzena Cupa w prezentacji Współpraca biblioteki naukowej ze studentami - jaka jest? Doświadczenia Biblioteki Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, przedstawiła współpracę biblioteki ze studentami na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych, podkreślając jej znaczący wpływ na jakość usług świadczonych przez bibliotekę. Agnieszka Wolańska w referacie Wpływ potrzeb i oczekiwań środowiska akademickiego na kształtowanie się zbioru wydawnictw ciągłych w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej zaprezentowała działalność Oddziału Gromadzenia i Opracowania Wydawnictw Ciągłych Biblioteki Politechniki Wrocławskiej pod kątem współpracy ze środowiskiem akademickim, podkreślając m.in. istotne znaczenie i sposoby komunikowania się oddziału z kadrą naukową uczelni.

W drugim dniu konferencji miała także miejsce sesja posterowa, podczas której zaprezentowano 16 posterów. Organizatorzy konferencji przeznaczyli na



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jednostki wspomagające zdalne nauczanie na UMK o Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nau
Jednostki wspomagające zdalne nauczanie na UMK o Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nau
Jednostki wspomagające zdalne nauczanie na UMK o Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nau
Jednostki wspomagające zdalne nauczanie na UMK o Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nau
Zdjęcie000 Badania pomiary I analizy ruchu Badania mchu dostarczają danych do wieki analiz, rozważań
IMAG0208 (3) Metody gromadzenia danych Pomiar ► Pomiary to czynności majace na cełu dostarczenie dan
•f F - K - dostarcza danych do rozliczania funduszu plac według zleceń kodów kosztów, asortymentów i
geo1 3.6. Powykonawcze pomiary inwentaryzacyjne Pomiary powykonawcze wykonuje się w celu dostarczeni
jednostki w postaci sprawozdania finansowego, ale również umożliwienie na jego podstawie oceny jedno
Sprawozdanie na przegląd zarządzania jakością w 2014 roku Do oceny funkcjonowania systemu zarządzani
img012 2. PRZYGOTOWANIE DANYCH2.1 Rodzaje danych Badania medyczne lub biologiczne dostarczają danych
95 MODUŁ SPRAWOZDAWCZY I REPOZYTORYJNY POLSKIEJ BIBLIOGRAFII NAUKOWEJ... i jakość danych - jednostki
XDokeos - było to miejsce wymiany materiałów i informacji. Włączenie metodyka zdalnego nauczania do
4.2. Procedura prawna sprawozdań finansowych 4.2.1. Materiał nauczania Sporządzanie sprawozdań
Załącznik nr 1 do Sprawozdania z prac dotyczących tworzenia Geobazy CHEMSEAMODELE DANYCH
Sprawozdanie techniczne I. Dane formalne -    Temat ćwiczenia: Wyznaczanie danych do

więcej podobnych podstron