I. Ocenianie wewnątrzszkolne
II. Kontrakt z uczniami
III. Wymagania na poszczególne stopnie
S Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o postępach w tym zakresie;
2) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
3) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
4) dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia;
5) umożliwienie nauczy cielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydakty czno -wychowawczej.
S Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców.
S Na wniosek ucznia lub jego rodziców, sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom na terenie szkoły.
^ Na prośbę ucznia lub jego rodziców nauczyciel uzasadnia ustnie ustaloną ocenę.
^ Sprawdzanie wiadomości uczniów może się odbywać za pomocą następujący narzędzi:
1) praca klasowa (klasówka) przez którą należy rozumieć pisemną formę sprawdzania
wiadomości trwającą co najmniej 1 godzinę lekcyjną;
2) kartkówka przez którą należy rozumieć pisemną formę sprawdzania wiadomości
trwającą nie dłużej niż 20 minut, obejmującą materiał z trzech ostatnich lekcji z uwzględnieniem podstawowych wiadomości z omawianego działu;
3) zadanie domowe przez które należy rozumieć zadanie zlecone do wykonania w domu;
4) odpowiedź przez którą należy' rozumieć ustną formę sprawdzania wiadomości;
5) inne formy aktywności określone przez nauczycieli poszczególnych zajęć
edukacyjnych.
1. Sposoby sprawdzania osiągnięć ucznia:
Sprawdziany praktyczne Kartkówki Aktywność na lekcji Odpowiedź ustna Zadania domowe Referat
2. Uczeń ma prawo:
a) do jawności wszystkich ocen,
b) być nieprzygotowanym do lekcji razy w ciągu semestru (łącznie 2 na rok), zgłasza ten fakt nauczycielowi przed lekcją tuż po sprawdzeniu obecności poprzez