7334803285

7334803285



Ćwiczenie 3

Temat: Metabolizm bakterii - źródła węgla, azotu i energii

I.    Wprowadzenie

Składniki pożywienia, to związki, które po przyswojeniu przez komórkę bakteryjną, włączają się do jej metabolizmu jako budulec lub źródło energii. Każda bakteria musi mieć zapewnione do wzrostu podstawowe źródło węgla, azotu, siarki i fosforu oraz źródło energii.

Typ pokarmowy bakterii wskazuje zwykle na: 1) główny proces, za pomocą którego bakteria zdobywa energię (fototrofy wykorzystują energię świetlną a chemotrofy - chemiczną), 2) donory protonów i elektronów przy redukcji NAD lub NADP (litotrofy wykorzystują związki nieorganiczne, a organotrofy - organiczne) i wreszcie 3) na główne źródło węgla (autotrofy wykorzystują dwutlenek węgla, a heterotrofy - związki organiczne). Chemolitoautotrof jest więc bakterią samożywną, która jako główne źródło energii wykorzystuje energię chemiczną, uzyskaną z utleniania związków nieorganicznych. Chemoorganoheterotrof to mikroorganizm, dla którego związek organiczny jest źródłem węgla, energii i elektronów.

Niektóre bakterie potrafią syntetyzować wszystkie niezbędne im związki z jednego, prostego związku węgla i soli mineralnych. Nazywamy je prototrofami. Inne, zwane auksotrofami, nie potrafią syntetyzować pewnych związków, które muszą więc znajdować się w ich podłożu. Związki te, zwane czynnikami wzrostowymi, to aminokwasy, witamy, zasady purynowe i pirymidynowe i inne.

Bakterie potrafią wykorzystać jako źródło azotu nie tylko związki nieorganiczne (jony NH4 , NO3") i organiczne (np. aminokwasy), ale również azot cząsteczkowy. Zdolność do wiązania azotu cząsteczkowego jest cechą występującą u wielu różnych bakterii zarówno wolnożyjących jak i symbiotycznych, autotroficznych jak i heterotroficznych, tlenowych i beztlenowych.

II.    Część praktyczna

1. Przygotowanie podłoży (wykonane przez prowadzącego zajęcia)

a)    Podłoże AB

Zmieszać ze sobą:    50 ml soli A (Na2HP04, KH2PO4, pH 8,4)

50 ml soli B (NH4C1, MgS04, Na2S203, pH 7,0)

2 ml roztworu czerwieni fenolowej

2 ml soli Tuovinena (wersenian sodu, ZnSC>4, CaCh, MnCh, FeS04, (NH4)6Mo7)24, CuS04, C0CI2, pH 6,0)

100 ml 4% agaroidu

b)    Agar odżywczy

Skład: wyciąg mięsny, ekstrakt drożdżowy, pepton, NaCl, woda, agar-agar.

c)    Agar odżywczy ze skrobią (1%)

d)    Agar odżywczy z mlekiem (4%)

Do upłynnionego agaru odżywczego dodać 8 ml jałowego, odtłuszczonego mleka.

e)    Agar odżywczy z tłuszczem (3%)

Do upłynnionego agaru odżywczego dodać 6 g wrzącej margaryny.

f)    Żelatyna odżywcza: woda, żelatyna, pepton

g)    Podłoże Davisa dla prototrofa

Zmieszać ze sobą: 40 ml soli Davisa (K2HPO4, KH2PO4, MgSC>4, (NH4)2SC>4, cytrynian sodu, woda)

4 ml 20 % glukozy 150 ml agaroidu



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ćwiczenie 4 Temat: Metabolizm bakterii - oddychanie i fermentacja. I. Wprowadzenie Chemotrofy uzysku
9
Ćwiczenie 2 Temat: Formy morfologiczne bakterii oraz budowa komórki bakteryjnej. I.
Ćwiczenie 5 Temat: Analiza mikrobiologiczna wody do celów sanitarnych Oznaczanie bakterii grupy coli
7
RSCN5941 Denitryfikację prowadzoną przez bakterie z wykorzystaniem metanolu jako źródła węgla można
8
zdjęcie3058 Ćwiczenie 1. Analizo bakteriologiczna wód dla celów sanitarnych Temat I. Analiza bakteri
DSC00480 (10) 2. Oddychanie Rola - dostarczanie energii dla organizmów żywych (heterotrofów) o Źródł
scan0041 3 20 -    rodzaj źródła węgla, —    rodzaj źródła energii, -
Ćwiczenie 6. Metabolizm bakterii.Rozkład związków wielkocząsteczkowych. Wiązanie N2. zestaw 4 płytek
File0006 . ĆWICZENIA Z UDZIAŁEM r ĆWICZENIA O INTENSYWNOŚCI METABOLIZMU TLENOWEGO I MAKSYMALNEJ
Zdjęcie0764 Ćwiczenie Temat: Badanie obwodów szeregowych RLC. 1. Zagadnienia teoretyczne: -
Zdjęcie1521 Ćwiczenie 4 Temat !: Bodowa i obsługa mikroskopu Temat H: Morfologia grzybów Obserwacje
ćwicz 4 Ekologia z Ochrona Środowiska Ćwiczenie 4: Temat: Łańcuchy pokarmowe jako drogi transportu
Ćwiczenie 1 Temat 1: Podłoża mikrobiologiczne, jałowienie i podstawowe techniki mikrobiologiczne I.
16 ĆWICZENIA Z MIKROEKONOMII 16 ĆWICZENIA Z MIKROEKONOMIIPYTANIA 1. Jakie są źródła i cechy potrzeb?

więcej podobnych podstron