7957909431

Rozdział 1

& Pedagogika - aneks internetowy

Okoń W. (2001) Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa, "Żak".

Pedagogika. Leksykon PWN (2000) B. Milerski, B. Śliwerski (red.), Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Sośnicki K. (1964) Istota i cele wychowania, Warszawa, NK.

Wprowadzenie do pedagogiki. Wybór tekstów (1996) T. Jaworska, R. Leppert (red.), Kraków, Oficyna Wydawnicza IMPULS.

Testy

Rozpoznanie wyrażeń prawdziwych i fałszywych, czyli test wyboru, w którym należy ocenić prawdziwość wyrażenia.

Zaznacz poprawną odpowiedź

1.    Edukacja to ogół oddziaływań służących się formowaniu zdolności życiowych człowieka, tak (+)

nie

(odpowiedź na stronach 21, 25)

2.    Pedagogika jest jednorodną dyscypliną naukową, zajmującą się różnymi obszarami praktyki edukacyjnej.

tak nie (+)

(odpowiedź na stronie 22)

3.    Według kryterium celów działalności edukacyjnej można wyróżnić takie subdyscypliny pedagogiki, jak dydaktyka i teoria wychowania.

tak (+)

nie

(odpowiedź na stronie 22)

4.    Stosując kryterium problemowe można wyróżnić takie subdyscypliny pedagogiki, jak pedagogika ogólna i pedagogika społeczna.

tak nie (+)

(odpowiedź na stronie 23)

5.    Wyodrębniając szczegółowe dziedziny pedagogiki jako nauki można posłużyć się m.in. kryterium dewiacji i defektów rozwojowych człowieka.

tak (+) nie (odpowiedź na stronie 23)

6. Niejednorodność pojęcia „edukacja” wynika z użycia w jego definicji takich terminów, jak: oddziaływanie, zmienianie, rozwijanie, zdolności życiowe człowieka.