Rozdział 1
6. Do zdefiniowania pojęcia „edukacja” nie używa się zwrotu:
• ogół oddziaływań
• umiejętność abstrakcyjnego myślenia (+)
• zmienianie, rozwijanie
• zdolności życiowe człowieka (odpowiedź na stronie 25)
7. Spośród przedstawionych niżej pojęć najwęższe zakresowo jest pojęcie:
• edukacja
• wychowanie
• kształcenie
• nauczanie (+)
(odpowiedź na stronach 25-27)
8. Kształcenie to:
• proces nabywania względnie trwałych zmian w szeroko rozumianym zachowaniu
• proces kierowania uczeniem się uczniów
• system działań zmierzających do tego, aby uczącej się jednostce umożliwić poznanie świata (+)
• ogół oddziaływań służących formowaniu się zdolności życiowych człowieka (odpowiedź na stronie 26)
9. Pedagogika jest związana z innymi dyscyplinami, w tym z:
• socjologią (+)
• geografią
• zoologią
• astronomią
(odpowiedź na stronach 29-30)
10. Pedagodzy czyniąc przedmiotem swoich badań efekty wychowania wyrażające się poprzez rozwój moralny człowieka muszą odwoływać się do pojęć i teorii z zakresu:
• politologii
• psychologii (+)
• socjologii
• aksjologii (odpowiedź na stronie 30)
11. Psychologia i socjologia dostarczają pedagogice:
• wiedzy potrzebnej do organizowania, planowania i krytycznego analizowania praktyki edukacyjnej (+)
• sposobów umożliwiających efektywne oddziaływanie edukacyjne
• narzędzi, bez których pedagodzy są bezradni