7957909488

Zbiórka 3.

Tema t Mieszkamy w lesie

Cele:

•    zapoznanie z podziałem na rośliny i grzyby chronione i niechronione oraz jadalne i trujące;

•    rozwijanie szacunku dla przyrody;

•    nauczenie pracy zespołowej, budowanie wspólnoty w szóstkach, współpraca między szóstkami.

Czas trwania: 2 h Miejsce: las

Lp.

Przebieg

Czas trwania

Potrzebne

materiały

1.    Obrzędowe Rozpoczęcie.    5 min

2.    Skoro od tego momentu będziemy mieszkać w lesie, 35 min naszym pierwszym zadaniem jest zbudowanie sobie

leśnych kryjówek - każda szóstka ma zbudować schronienia dla wszystkich członków i nazwać swoje schronienie odpowiednio np. „Kryjówka Leśnych Braci”.

karty z roślinami i grzybami chronionymi i niechronio-nymi, jadalnymi i trującymi, kartki z informacjami o nich (ze zdjęciami / rysunkami)

kartki białe, długopisy

3.    W trakcie budowania szałasów, przyboczny ukrywa nie- 20 min daleko, w większej części lasu, karty ze zdjęciami lub rysunkami różnych roślin i grzybów (więcej niż po jednym każdego rodzaju - niech się powtarzają po kilka razy; jadalnych i niechronionych musi być przynajmniej tyle, ile

jest szóstek), a na terenie, gdzie zuchy budują (pod koniec budowania) ukrywa kartki z dziennika Robin Hooda, gdzie zapisał on wszystkie informacje o roślinach i grzybach, jakie zna. Zuchy odnajdują kartki na zasadzie „kto pierwszy ten lepszy", a następnie muszą wyruszyć na poszukiwanie pożywienia - do miejsca z ukrytymi roślinami. Każda szóstka musi zebrać przynajmniej po jednej sztuce z każdej rośliny jadalnej i niechronionej. Nie wolno im „zrywać" roślin chronionych, a trujące powinni oddzielić od jadalnych. Muszą współpracować, by dobrze wszystko zebrać.

4.    Zuchy w swoich szałasach przygotowują potrawy z ro- 25 min ślin i grzybów, które nazbierali w lesie. Jest to moment

do popisania się kreatywnością w wymyślaniu skomplikowanych przepisów, nazw dań itp. Potem urządzamy wielką leśną ucztę, przedstawiając swoje potrawy.

5.    Krąg Rady. Sprawdzenie, co zuchy pamiętają o rośli- 30 min nach chronionych i niechronionych z naciskiem na chronione.

6.    Obrzędowe Zakończenie.    5 min

Zadanie międzyzbiórkowe: Robin zleca nam zadanie: każdy zuch ma przynieść po jednym artykule spożywczym, który można długo przechowywać, po jednym artykule papierniczym (kredki, kleje, nożyczki, papiery kolorowe itp.) oraz w miarę możliwości można przynieść ubranie, z którego się już wyrosło lub zabawkę, którą się już nie bawi.

12