7957909908

Temat: „ Nowe drzwi otwierajmy, przekraczajmy,” - a co to właściwie

Konspekt lekcji języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej.

•    posługuje się słownictwem związanym z teatrem,

-    zna i rozumie znaczenie wybranych związków frazeologicznych,

•    umie korzystać ze słownika frazeologicznego.

■ formułuje własne zdanie i próbuje je uzasadniać odpowiednimi argumentami, ¹ wskazuje różne możliwe zachowania bohaterów,

¹ wyjaśnia metaforyczny sens sztuki teatralnej,

-    rozwiązuje problemy w sposób twórczy,

•    efektywnie współpracuje w grupie.

i słownikiem, drzewo decyzyjne, elementy dyskusji.

praca w grupach.

Środki dydaktyczne: Słownik frazeologiczny języka polskiego, ilustracje wcześniej wykonane przez uczniów, kartki ze schematei decyzyjnego, wiersz J. Kulmowej Otwierajmy drzwi.

Czas pracy: 2 godziny

Przebieg lekcji:

Po Obejrzeniu speMa^./śidawKiairileCzarCW-.prezeritowanegowTeaiize lalek, .PlaSuga'. prosimy uczniów, tty narysowali jeden element dekoracji, który najbardaej utkwił im w pamięci.

1 .Przed lekcją wszystkie ilustracje pcwieś w klasie w widocznym miejscu np. pod

Temat lekcji jest już zapisany na tablicy, pod nim są ilustracje uczniów. Ułóż je tak, by wyodrębnić pewne grupy, np. drzwi, królik, kot, ciasteczko, usta.

-    indywidualna, ■grupowa

METODY:

-    rozmowo kiero

- aktywność twórcza - plastyczna ŚRODKI I MATERIAŁY DYDAKTYCZNE:

- Kaseta magnetofonowa lub płyta CD z rnjzyką relaksacyjną np. .Fuga" Jana

- napisy w języku niemieckim: bille, guten Appet*,, danke lub inne (nie za dużo. do 5-6 wyrazów).

bieg zajęć: