do wiedzy i kultury. Stawiają zatem przed bibliotekami nowe wyzwania, którym ich kierownictwo i pracownicy nie zawsze potrafią sprostać.
Z potrzeby wymiany wiedzy i doświadczeń między placówkami z Polski i Europy powstał pomysł cyklu seminariów - „Biblioteka Nowa”. Inicjatorami cyklu są Goethe--Institut w Polsce, Instytut Książki i Biblioteka Narodowa. Celem jest wypracowanie założeń i kierunków rozwoju polskich bibliotek publicznych na najbliższe kilka lat. Cykl został podzielony na seminaria tematyczne: nowe wyzwania, nowe koncepcje, nowa architektura, nowa oferta, nowy bibliotekarz/ nowa bibliotekarka. Spotkania zaplanowane są na lata 2015-2017. Rocznie odbywają się dwa seminaria.
Pierwsze z nich miało miejsce wiosną 2015 r. w Krakowie i dotyczyło tego Jak powinna wyglądać idealna biblioteka przyszłości i w oparciu o jakie narzędzia należy tworzyć strategie jej rozwoju. Kolejne odbyło się 27 października br. w Bibliotece Narodowej w Warszawie pod hasłem: „Nowe koncepcje - nowe biblioteki. Praktyczne przykłady z czterech krajów europejskich’'. Seminaria mają charakter zamknięty i skierowane są przede wszystkim do specjalistów z branży, zajmujących się na co dzień kreowaniem roli i funkcji bibliotek publicznych: dyrektorów i pracowników bibliotek publicznych, studentów bibliotekoznawstwa, a także przedstawicieli samorządu.
ANNA KARCZEWSKA
Rys.: zasoby inlcrnclu http://social.kaialiix.pl/nowe-spo-soby-koimmikacji/
o każdej porze i w każdym miejscu. W niepamięć odchodzą biblioteczne katalogi kartkowe i wypisywane papierowe rewersy.
Faktem jest, że biblioteki XXI w. przekształcają się w nowoczesne centra dostępu do wiedzy, kultury oraz ośrodki życia społecznego. Są one coraz lepiej wyposażone w sprzęt komputerowy i nowoczesne technologie komputerowe, z których korzystają zarówno bibliotekarze, jak i użytkownicy bibliotek. Komputeryzacja bibliotek, cyfryzacja zasobów, umożliwianie czytelnikom dostępu do zbiorów innych bibliotek, to proces nieuchronny. Komunikatory sieciowe powodują, że biblioteki zmieniają swoje oblicze i wychodzą naprzeciw potrzebom użytkowników. Czytelnicy mogą korzystać z: elektronicznych otwartych zasobów naukowych i edukacyjnych (open access), blogów naukowych, e-la-boratoriów, które stają się nowymi formami komunikacji medialnej. Internetowy katalog biblioteczny umożliwia przeglądanie zbiorów
14