Gazeta AMG nr 6/2012
Wszystkie prace studentów z Dermatologicznego Koła Naukowego prezentowane podczas 20 Międzynarodowej Konferencji Naukowej organizowanej przez naszą Uczelnię zdobyły wysokie uznanie jury. Zajęły dwa pierwsze miejsca oraz otrzymały dwa wyróżnienia w sesjach onkologicznej, internistycznej i epidemiologicznej. Członkowie Koła prezentowali wyniki swoich badań dotyczących m.in. ryzyka serco-wo-naczyniowego chorych na łuszczycę, jakości życia w mastocytozie oraz wiedzy uczniów szkół trójmiejskich na temat chorób przenoszonych drogą płciowa. Ponadto praca pt. The image of dermatologists among physicians, medical students and high school students in Poland zdobyła drugie miejsce w sesji dermatologicznej podczas 8 Międzynarodowego Kongresu Młodych Naukowców, który odbył się w dniach 10-13 maja 2012 r. w Warszawie. Koło Naukowe działa przy Katedrze i Klinice Dermatologii, Alergologii i Wenerologii GUMed pod opieką dr hab. Anety Szczer-kowskiej-Dobosz. Nasza działalność ma na celu rozwijanie zainteresowań w dzie
dzinie dermatologii poprzez pisanie prac, przedstawianie ciekawych problemów klinicznych oraz dyskusje na temat najnowszych osiągnięć w diagnostyce i leczeniu chorób skóry. Gorąco zapraszamy Koleżanki i Kolegów do dołączenia do nas w nadchodzącym, nowym roku akademickim.
studentka Dorota Purzycka, przewodnicząca Koła
Studenci koła naukowego English Divi-sion (ED) Pediatrie Oncology Scientific Circle, działającego przy Klinice Pediatrii, Hematologii, Onkologii i Endokrynologii GUMed pod kierunkiem dr Ewy Bień i lek. Małgorzaty Krawczyk zdobyli pierwszą nagrodę w sesji pediatrycznej 20th International Students' Scientific Conference for Students and Young Doctors, która odbyła się w dniach 19-21.04.2012 r. w Gdańsku. Uznanie jurorów i uczestników sesji zyskała prezentacja pt. Building bridges - fore-ign medical students interacting with onco-logical paediatric patients autorów: Monika Kakol, Matilda Naesstrom, Christian Abi--Khalil, Joanna Łapiński, Maria Lozansson, Isabelle Marholm i Hanna Rahimi. Nagrodzona praca była podsumowaniem nowatorskiego projektu edukacyjnego, stworzonego przez studentów ED z myślą o dzieciach z chorobą nowotworową oraz ich opiekunach.
Projekt ten, nazwany Fun with English, miał na celu stymulację długotrwale hospitalizowanych pacjentów poprzez zabawę w języku angielskim. Zajęcia, prowadzone przez studentów ED regularnie dwa razy w tygodniu, obejmowały naukę podstaw języka angielskiego, zajęcia plastyczne i muzyczne, wspólne gry i zabawy oraz konwersacje dla bardziej zaawansowanych. Tematyka i forma zajęć dostosowana była do liczby uczestników, ich wieku, nastroju, stanu klinicznego i immunologicznego. Studenci ED zapoznali swoich podopiecznych z krajami, z których pochodzą, wyjaśnili odmienność swoich zwyczajów, kultury i sposobu ubierania. Mali pacjenci z kolei uczyli studentów ED polskich zwrotów i piosenek. Pomimo bariery językowej, zajęcia Fun with English stworzyły możliwość wzajemnej integracji osób o odmiennym pochodzeniu, kulturze, religii oraz sytuacji życiowej. Stanowiły też wsparcie dla rodziców hospitalizowanych dzieci. Zdobyte doświadczenia pomogą w zorganizowaniu warsztatów edukacyjnych dla studentów medycyny w celu lepszego zrozumienia potrzeb małych pacjentów z chorobą nowotworową oraz ich rodziców.
□