- opisywanie parametrów słyszanych dźwięków i melodii na zasadzie przeciwieństw (np. wysoki-niski),
- wyklaskiwanie rytmu piosenek i wyliczanek z uwzględnieniem poprawnego akcentu i prawidłowej intonacji.
Sprawność językowa: mówienie.
Treści:
- ćwiczenia narządów artykulacyjnych przygotowujące do wypowiadania angielskich dźwięków,
- wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć i uczuć,
- prowadzenie prostych rozmów na tematy bliskie dzieciom oraz w sytuacjach codziennych,
- wypowiadanie się na temat obrazka lub wysłuchanego tekstu,
- wspólne układanie i werbalne odtwarzanie opowiadania,
- układanie historyjek obrazkowych, opowiadanie ich z pomocą nauczyciela,
- naśladowanie podanego przez nauczyciela lub usłyszanego z nagrania wzorca poprawnie sformułowanych wypowiedzi,
- samodzielne wypowiadanie się za pomocą prostych zdań,
- dążenie do budowania wypowiedzi bardziej złożonych przez wykorzystanie spójników. Sprawność językowa: czytanie ze zrozumieniem (przygotowanie do sprawności).
Treści:
- zainteresowanie książką i literaturą anglojęzyczną przez: czytanie i opowiadanie bajek, wspólne i samodzielne recytowanie wierszy, tworzenie własych książeczek w pracy indywidualnej lub grupowej,
- rozpoznawanie często stosowanych w piśmie oznaczeń i symboli,
- wspólne czytanie z nauczycielem tekstów obrazkowo-wyrazowych.
Sprawność językowa: pisanie (przygotowanie do sprawności).
Niniejszy program chroniony jest prawem autorskim. Osobiste prawa autorskie przysługują wyłącznie twórcy.