8508893262

8508893262



Im pomiar sygnału jest bliższy poziomowi maksymalnemu, tym sygnał dźwiękowy jest szybszy i wyższy. Jeżeli natomiast poziom sygnału jest niższy, tym sygnał dźwiękowy jest wolniejszy i niższy.

0 Nazwa satelity m ©Częstotliwość transponda

0 Napięcia konwertera wIJwyl.


[ Częstotliwość transpondera(2)]

A.    Miernik wyświetla częstotliwość oscylatora w MHz. Jest to częstotliwość pośrednia ( IF). Powstaje ona poprzez „odjęcie" częstotliwości oscylatora od częstotliwości transpondera. Jeżeli IF wybiega poza zakres 950-2150 MHz, na ekranie będzie wyświetlany komunikat "Lo Error", w miejscu, gdzie normalnie znajduje się numer transpondera, lub też nazwa kanału.

B.    Możesz zmienić częstotliwość transpondera i mierzyć go swobodnie. W tym wypadku, nazwa kanału ( lub też numer transpondera) będzie wyświetlana jako CHANGED (z ang. zmieniony).

[Nazwa kanału /numer transpondera (5)]

Naciśnij klawisz enter dwukrotnie i nazwa kanału zostanie zmieniona na numer transpondera i odwrotnie. Częstotliwość będzie się zmieniała adekwatnie do zmian nazwy kanału (lub numeru transpondera

[Jednostka pomiarowa (8)]

Naciśnij klawisz ENTER i poziom sygnału będzie wyświetlany w dBviV/dBm/dBmV lub % (tryb liniowy) i odwrotnie.

[Częstotliwość oscylatora (9)]

Częstotliwość oscylatora można zmienić. Po przeciągnięciu kursora na pierwszą pozycję oscylatora, naciskaj klawiszami GÓRA/DOŁ. Częstotliwość oscylatora będzie się zmieniała na jedną z zaprogramowanych ( występujących najczęściej) Wybór zatwierdzamy klawiszem ENTER.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
*    poziom ceny towaru - im wyższy poziom ceny, tym elastyczność jest większa; *
Im bardziej zwiedzający jest zadowolony z oferty turystycznej regionu, tym częściej będzie tu powrac
1167 116 przy tym samym napięcia znamionowym prąd płynący przez warystor wykonany z tl en Im cyn ta
Inżynieria finansowa Tarcz1 Opcje 101 4.    im więcej czasu pozostaje do wygaśnięcia
Rozdzielczość poziomów szarości - tym lepsza, im większa wartośćM. -    Siatka
Zdjęcie0074 I POMIAR DYDAKTYCZNY W . — # JEST TO: ■ Określenie poziomu osi^flni^ uczniów/studentow w
Wstęp Im lepiej zaplanowane jest przedsięwzięcie, tym bardziej wzrastają jego szansę na osiągnięcie
Model cyklu zamawiania: Opiera się na 2 parametrach: poziomie maksymalnym i punkcie zamawiania. W ty
Psychologia2 11.    Zaobserwowano zależność, że im bardziej roztopiony jest asfalt na
skanuj0003 6 Widać, że im większa rezystancja jest włączona w obwód iwornika. tym charakterystyka je

więcej podobnych podstron