Wprowadzenie |
5 |
Badanie kwestionariuszowe kompetencji komunikacyjnych osób w wieku od 13 do 16 lat |
9 |
Netnografia, czyli gimnazjaliści i gimnazjalistki w społecznościach internetowych |
59 |
Ilościowa analiza programów nauczania |
85 |
Jakościowa analiza programów nauczania |
101 |
Zakończenie |
129 |
Bibliografia |
133 |
Model kompetencji związanych z korzystaniem z internetu przez dzieci w wieku od 13 do 16 lat |
135 |
Aneks 1. Ilościowa analiza programów nauczania - model kompetencji jako narzędzie analizy |
149 |
Aneks 2. Ilościowa analiza programów nauczania - wykaz programów poddanych analizie |
159 |
Aneks 3. Ilościowa analiza programów nauczania - tabele z wartościami zmiennych |
165 |
Aneks 4. Jakościowa analiza programów nauczania - wykaz programów poddanych analizie |
227 |