UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY
NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 16
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysieksji
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Czynny zawodowo nauczyciel.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. 1 i 4 lub 2 i 4 lub 3 i 4.__
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Czynny zawodowo nauczyciel.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. 1 i 4 lub 2 i 4 lub 3 i 4.__
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie wychowania fizycznego z kwalifikacjami do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończony kurs kwalifikacyjny z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub ukończone studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej.
3. Czynny zawodowo nauczyciel.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. 1 i 3 lub 2 i 3.___
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Czynny zawodowo nauczyciel._
Załącznik nr 5 do specyfikacji
16