Dział |
Ilość |
Nr |
Treść tematu lekcji |
Umiejętności: |
Poziom i |
Stopień | |
tematycz- |
godzin |
lekcji |
wie - uczeń umie |
kryteria |
wymagań | ||
ny |
wymagań |
programo- | |||||
programo wych |
wych | ||||||
2 |
1 |
Energia, jej znaczenie i zasoby |
> |
techniki |
B |
P | |
> |
Wymienić źródła energii |
A |
P | ||||
> |
Wskazać źródła energii o największym |
C |
Pp | ||||
X! |
znaczeniu | ||||||
2 |
Klasyfikacja maszyn |
> |
Zdefiniować maszynę |
A |
P | ||
r |
Dokonać klasyfikacji maszyn |
B |
P | ||||
O. |
> |
Zdefiniować silnik |
B |
P | |||
£ |
> |
Zdefiniować maszynę roboczą |
B |
P | |||
> |
Podać przykłady silników i maszyn roboczych |
C |
Pp | ||||
3 |
3 |
Klasyfikacja paliw i ich skład |
> |
Zdefiniować paliwo |
A |
P | |
> |
Omówić na przykładach klasyfikację |
C |
Pp | ||||
paliw | |||||||
N |
> |
Podać główne składniki paliw |
B |
P | |||
& | |||||||
li | |||||||
S s | |||||||
l'i | |||||||
i | |||||||
e | |||||||
2