8851686489

w powrocie do domu i jakie Odys miał pomysły, aby przeżyć. Do wykonania tego zadania przygotowywaliście się w domu.

2)    Podział na grupy.

* Podzielimy się teraz na dwie grupy. Każdy z was wyciągnie ode mnie jedną kartkę (załącznik 15) i usiądzie w odpowiednim miejscu.

3)    Przekazanie grupom instrukcji (załącznik 16).

* Proszę, aby przedstawiciel z każdej grupy odebrał ode mnie instrukcję.

2) Uczniowie losują kartki i siadają w dwóch grupach.

3) Wybrany uczeń z każdej grupy zabiera instrukcję (załącznik 16). Uczniowie pracują.

Uczniowie pracują z tekstem utworu „Tułaczka Odyseusza”(A. Łuczak,

A. Murdzek, Język polski. Między nami, podręcznik dla klasy piątej szkoły podstawowej, Gdańsk 2002, s. 162--172).

Zapisanie notatki do zeszytów. Przewidywana wersja notatki:

Pomysły Odyseusza

1.    Poczęstowanie Polifema kubkiem starego w ina.

2.    Wybicie oka cyklopowi.

3.    Sposób ucieczki z groty.

4.    Nazwanie się Nikt.

5.    Zatkanie uszu towarzyszy woskiem.

ó.Przy wiązanie Odyseusza do masztu.

7.    Sposób przepłynięcia miedzy' Skyllą a Chary bdą.

8.    Zbudow anie tratwy na wyspie Ogigia.

Pomoc spotkanych ludzi

Podarunek Eola.

2.    Pomoc Hermesa -podarow anie ziela zabezpieczającego pr/.ed czarami.

3. Gościna u Kirke.

4.    Objawienie woli bogów przez Kirke.

5.    Nadzieja dana Odysowi przez Tejrezjasza.

6.    Zapasy na drogę od Kirke.

7.    Zapasy na drogę od Kalipso.

8.    Odwiezienie męża Penelopy na Itakę przez Feaków.

9.    Pomoc Ateny: zalecana ostrożność, zamiana Ody seusza w żebraka.

4) Grupy zdają relację z wykonanego zadania.

*Czas przeznaczony na pracę minął. Proszę o przedstawienie wyników pracy. Każdy uczeń w grupie_

materiały zamieszczone na www.gwo.pl

20