8851686544

Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu

Pojecie, rodzaje i typy diagnoz.

Cele diagnozy psychopedagogicznej,

Struktura procesu diagnostycznego.

Przyczyny trudności i niepowodzeń szkolnych,

Zaburzenia rozwoju i socjalizacji i ich przyczyny,

Wybrane metody i techniki diagnostyczne w postępowaniu psychopedagogicznym, Patomechanizmy wybranych zaburzeń rozwoju.

Innowacyjne koncepcje w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej (8 godz.)

Istota integracji w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Wybrane koncepcje edukacyjne akceptujące aktywność poznawczą i twórczość dzieci, Koncepcje edukacyjne w pracy szkół i przedszkoli.

Literatura dziecięca oraz gry i zabawy umysłowe (8 godz.)

Czytelnictwo dzieci,

Internet jako tekst kultury,

Książka dziecięca pośród innych mediów - e-książki dla dzieci,

Książka dziecięca w kulturze współczesnej.

Literatura dla młodego odbiorcy jako lektura szkolna.

II. Dydaktyka przedmiotu (120 godz.)

Metodyka edukacji polonistycznej (20 godz.)

Cele, zadania i treści edukacji polonistycznej a funkcje języka.

Klasyfikacja metod nauczania polonistycznego,

Metody nauki czytania,

Nauka pisania w wieku wczesnoszkolnym,

Zasady i metody nauczania gramatyki, ortografii i interpunkcji w nauczaniu wczesnoszkolnym. Metodyka edukacji matematycznej (20 godz.)