9574065790

9574065790



Student

-    efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania

-    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych

-jest gotowy do podejmowania wyzwań, wykazuje się kreatywnością, umiejęnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów

-    potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

19

Stosowane metody dydaktyczne

Metody podające:

-    klasyczna metoda problemowa

-    wykład konwersatoryjny Metody aktywizujące:

-    metoda ćwiczeniowa (ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia leksykalne)

-    dyskusja dydaktyczna

-    praca z podręcznikiem kursowym

-    praca indywidualna

-    praca w grupach

-    wykorzystanie Platformy Edukacyjnej Moodle

20

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia

-    ocenianie ciągłe w formie testów (przykładowo: poprawa błędów, uzupełnianie luk, przekształcenia gramatyczne) oraz ćwiczeń podczas zajęć;

-    ćwiczenia wykonywane samodzielnie na platformie e-learningowej

-    egzamin pisemny z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego

21

Forma i warunki zaliczenia

Zaliczenie z oceną

Zaliczenie na podstawie testów przeprowadzanych w ciągu roku

22

Treści kształcenia (skrócony opis)

Założeniem przedmiotu jest rozszerzenie wiedzy studentów w zakresie części mowy oraz powiązanych z nimi struktur gramatycznych w języku angielskim. Studenci zdobywają wiedzę na temat cech pragmatycznych i stylistycznych wybranych struktur syntaktycznych, w stopniu umożliwiającym komunikację na poziomie B2/B2+. Studenci mają do czynienia z mnogością testów ćwiczeniowych, natomiast każdy z działów kończy się testem diagnostyczno-prognostycznym, których celem jest przygotowanie do egzaminu końcowego.

23

Treści kształcenia (pełny opis)

SEMESTR I

Rzeczowniki (Nouns):

liczba pojedyncza i mnoga rzeczowniki policzalne i niepoliczalne rzeczowniki złożone kategoria przypadku



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Student: -    efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień
KSIĄŻKA (50) 3.    Efektywność organizacji nie zależy od typu jej struktury Czy 
placówce student powinien poświęcić na wszechstronne poznanie placówki, jej struktury organizacyjnej
2. Organizację sesji egzaminacyjnej podaje się do wiadomości studentów nie później niż 14 dni przed
Jej celem jest zapoznanie studentów z planowaniem, organizacją i realizacją pracy opiekuńczo-wychowa
Odnowa i rozwój, oceniane są tu działania organizacji podejmowane w celu odnowy i rozwoju jej zasobó
Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się -UMIEJĘTNOŚCI Student: Ul. organizuje środowisko
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy student: PEK_W01 zna konstrukcję całki oznaczonej i
PICT6205 16 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCH - pozwala krytycznie czytać prace pedag
§40. Pracę dyplomową ocenia promotor i recenzent. §41. 1.    Student na studiach
Studenci zdobywają umiejętności i wiedzę z zakresu fizyki współczesnej i jej zastosowań w biologii i
skanuj0033 (25) ORGANIZM CZŁOWIEKA W fazie krytycznej organizm, wydzielając duże ilości adrenaliny i

więcej podobnych podstron