9588049187

9588049187



•    Liczenie średniej ocen/ilości me klasyfikowania

•    Kontrolowania wyników ucznia

•    Gromadzenie danych osobowych/kontaktowych

•    Możliwość dostępu do informacji w każdej chwili

Z analizy systemu w szczególności opisu samego e-dziennika oraz modułów które są dostępne w sklepie stwierdzamy że system spełnia wszystkie wymagane przez nas funkcje. Pozwala na wprowadzanie i utrzymywanie danych, kontrolę bieżącą wyników ucznia.

Pozwala także na zestawienie statystyczne ze względu na różnorakie kryteria. Dzięki dziennikowi nasze koszta obsługi zmaleją. Trzeba dodać, że po analizie systemu widzimy potencjał w rozbudowie. System ten posiada wiele funkcjonalności i widać cały czas jest rozwijany i spełnia wymogi Ministerstwa Edukacji Narodowej.

4. Przygotowanie kryterium wyboru oraz algorytmu wyboru systemu.

Kryterium wyboru będą dla nas:

•    koszt wdrożenia,

•    opłata systemu,

•    certyfikacja,

•    staż producenta,

•    popularność,

•    stopień trudności,

•    pomoc techniczna,

•    czas wdrażania,

•    możliwość rozbudowy,

•    możliwość modyfikacji,

•    wymagania techniczne

•    promocje/dodatkowe usługi

•    częstość aktualizacji

•    szkolenie użytkowników

Dla każdej wyżej wymienionej kryteria przypiszemy odpowiednią wagę. Następnie będziemy zbierać odpowiednie informacje i w zależności od ilości porównywanych systemów będziemy przydzielać odpowiednią pulę pkt. Przykładowo będzie 7 systemów to w polu kryterium system który będzie zajmował miejsce pierwsze (najtańszy) będzie miał pkt 7 waga np. 3 czyli suma pkt w tej kategorii wyniesie 21 pkt. Miejsce i pkt będą przyznawane w zależności czy kryterium będzie uwzględnione dla najmniejszej lub największej wartości. Następnie zsumujemy wszystkie pola i zanalizujemy wynik. System z największą ilością pkt będzie systemem dla nas najodpowiedniejszym. Wagi będziemy stosować w przedziale 1-5, 1 - mało ważne, 5 - kluczowe. Natomiast ilość pkt za miejsce będzie odpowiadać ilości



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zdj?cie0600 3.    Średnią ocen studentów drugiego stopnia wylicza się ze średniej oce
stat Pagef resize 66 4.3 Typy pytań ankietowych •    Badania ilościowe - rejestracja
za wysoką średnią ocen, osiągnięcia naukowe, za wysokie wyniki sportowe I Sport
Z ŻYCIA UCZELNI ■ mgr inż. Mateusz Mirosław Balowski średnia ocen 4,96 Wydział Nauko Żywności i
2. Podstawę obliczenia średniej ocen za semestr (rok) studiów stanowią oceny ze wszystkich zali
8. Absolwent, który zakończył studia w terminie oraz uzyskał średnią ocen z egzaminów i zaliczeń nie
F. PIELĘGNIARSTWO OCENIE PODDANO 63 ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ŚREDNIA OCEN 4,65 Podstawy pielęgniarstwa
B. MATEMATYKA OCENIE PODDANO 13 ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ŚREDNIA OCEN 4,0 System zarządzania
C. EKONOMIAOCENIE PODDANO 31 ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE ŚREDNIA OCEN 4,2 Międzynarodowe transakcje
D. FILOLOGIAOCENIE PODDANO 16 ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ŚREDNIA OCEN 4,3 Seminarium dyplomowe - dr Anna
E. PEDAGOGIKAOCENIE PODDANO 46 ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ŚREDNIA OCEN 4,35 Zajęcia korekcyjno -
średnia ocen od 4.25 do 4.59 dobry plus średnia od 4.60 i powyżej bardzo dobry Średnią arytmetyczną
• Zaliczenie z oceną (semestr I, II, III) - średnia z ocen cząstkowych (2-3 kolokwia w semestrze, 1-
-poznanie struktury systemu dziesiątkowego -liczenie liniowe -przyporządkowanie ilościom odpowiednic
Zestaw 2 zadań ze Statystyki opisowej Opracował: dr Adam Kucharski Wyznacz średnią ocen dla każdego
16 • ^ 3 Średnice S

więcej podobnych podstron