JOLANTA BARAN, ADAM MIKRUT (RED.)
Katedra Pedagogiki Specjalnej
Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością - teoria, diagnoza, wspomaganie
Zbiór artykułów, którego zamierzeniem jest przedstawienie wybranych zagadnień z zakresu teorii, diagnozowania oraz wspomagania rozwoju kompetencji komunikacyjnych osób z niepełnosprawnością. Uczenie się właściwego interpretowania zachowań komunikacyjnych, adekwatnego odpowiadania na nie, a jeszcze wcześniej -odpowiedniego stymulowania do komunikacji intencjonalnej wynika z podstawowych zadań kształcenia przyszłych nauczycieli i terapeutów osób z niepełnosprawnością różnego rodzaju oraz stopnia.
Zawartość: J. Baran, Modelowanie umiejętności komunikacyjnych dzieci z niepełnosprawnością, M. Kościółek, Komunikacja niewerbalna w relacjach interpersonalnych; J. Konarska, Komunikacja interpersonalna osób z niesprawnością wzroku i narządu ruchu; A. Korzon, Rola matki w rozwoju kompetencji językowej dziecka z wadą słuchu; T. Cierpiałowska, Udział rodziców w stymulowaniu rozwoju umiejętności komunikacyjnych małego dziecka z wadą słuchu; K. Plu-tecka, Kompetencja komunikacyjna uzdolnionego ucznia z wadą słuchu; I. So-snowska-Wieczorek, Badanie kompetencji językowych u dzieci; G. Gunia, Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych uczniów niesłyszących\ K. Wanat-Żołą-dek, Umiejętności formułowania pytań przez uczniów z wadą słuchu\ B. Oszu-stowicz, Wykorzystanie metody Felicji Ąffolter w stymulacji osób z zaburzonymi procesami spostrzegania i komunikacji; D. i A. Wolscy, Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej u dzieci z autyzmem-, D. Baraniewicz, M. Baraniewicz, Możliwości komunikacyjne uczniów z głębokim upośledzeniem umyślonym
format B5, S. 208
GRZEGORZ HACZEWSKI, JÓZEF KUKULAK, KRZYSZTOF BĄK Instytut Geografii
Budowa geologiczna i rzeźba Bieszczadzkiego Parku Narodowego
Intencją autorów było pokazanie, jak niepowtarzalne cechy krajobrazu, wyróżniające Bieszczady wśród polskich gór, wynikają z budowy geologicznej i historii rozwoju rzeźby. Książka ma ułatwić miłośnikom Bieszczadów czytanie ich krajobrazu. Opisane zostały skały i minerały odsłaniające się w potokach i grzbietach, różnorodne struktury skał i formy rzeźby terenu. Oprócz zjawisk pospolitych, typowych, są też objaśnienia zjawisk i form osobliwych, takich jak skały egzotyczne, ślady wulkanizmu, wyziewy palnego metanu i wypływy ropy naftowej, kryształy zwane diamentami marmaroskimi, ślady jeziora, które wypełniało kiedyś dolinę Mucznego, jaskinie i wiele innych.
Prace Monograficzne nr 468, format A5, s. 160
Konspekt nr 2/2007 (29)