9679385399

Ćwiczenie 3.

Student zna:

•    diagnostykę różnicową normy i patologii w obrębie jamy ustnej w odniesieniu do wieku dziecka - grupy dyspanseryjne

•    różnicowanie wskazań i metod leczenia prostych przypadków i wymagających podejścia specjalistycznego

•    potrzeby leczenia (wskaźnik IOTN)

•    wskazania do ćwiczeń mięśniowych, opiłowania zęby mleczne, zastosowania standardowych aparatów t.j. płytka przedsionkowa, krążek Friela, trainer, proca bród ko wa

•    proste aparaty ortodontyczne t.j. równia pochyła

Ćwiczenie 4.

Student zna:

•    wskazania i technikę zakładania standardowych koron stalowych na zęby trzonowe mleczne i stałe

•    możliwości klinicznego postępowania u pacjenta ze wskazaniem do ekstrakcji pierwszego stałego zęba trzonowego w okresie rozwojowym

Ćwiczenie 5.

Student zna:

•    następstwa przedwczesnej utraty zębów mlecznych

•    wskazania i technikę wykonania utrzymywaczy przestrzeni (stałych i ruchomych) oraz protez dziecięcych (profilaktycznych, leczniczych, retencyjnych)

Ćwiczenie 6.

Student zna:

•    następstwa ekstrakcji zębów stałych u dzieci z powodu próchnicy i jej powikłań, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu na zburzenia zgryzowe konieczności usunięcia pierwszych stałych zębów trzonowych

•    pełną rehabilitacje narządu żucia protezami dziecięcymi

Ćwiczenie 7.

Student zna:

•    zasady zaplanowania u dzieci kompleksowego postępowania stomatologicznego, u których z przyczyn genetycznych lub genetyczno-środowiskowych występuje zwiększona lub zmniejszona liczba zębów.

Ćwiczenie 8.

Zaliczenie - patrz pkt. 18

Umiejętności

Student umie:

•    zebrać kompleksowy wywiad dotyczący zwyczajów żywieniowych, zabiegów higienicznych

•    przeprowadzić badania kliniczne oceniające stan jamy ustnej: uzębienia, higieny, przyzębia oraz zgryzu

•    zaplanować i ocenić odpowiednie badanie radiologiczne

•    wykonać wycisk i przeanalizować modele ortodontyczne

•    przedstawić plan zintegrowanego postępowania profilaktyczno-leczniczego z uwzględnieniem całościowej diagnozy i wieku dziecka

•    przedstawić odpowiednie zalecenia pacjentowi

•    zdiagnozować, zapobiegać i eliminować parafunkcje i dysfunkcje narządu żucia_