9693892613

Korzystanie z radia i telewizji (jak poprzednio); wybór audycji i programów popularnonaukowych i oświatowych (np. dotyczących twórców).

Praca nad techniką uczenia się tekstów na pamięć.

OSIĄGNIĘCIA KONIECZNE

W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO

1.    Redagowanie wypowiedzi

Umiejętność budowania zdań pojedynczych i nieskomplikowanych zdań współrzędnie i podrzędnie złożonych (bez terminologii gramatycznej). Umiejętność świadomego posługiwania się w wypowiedziach ustnych i pisemnych różnymi typami wypowiedzeń (np. wskazań zawartych w ćwiczeniach redakcyjnych). Praktyczne stosowanie zasad ortografii i interpunkcji w zapisie zdań.

Sprawne redagowanie opowiadania twórczego i odtwórczego oraz w miarę spójnego opisu przedmiotu i opisu wyglądu człowieka. Umiejętność nasycania opisu postaci elementami charakterystyki (słownictwem abstrakcyjnym nazywającym cechy postaci). Umiejętność sporządzania planów dekompozycyjnych i kompozycyjnych.

2.    Rozpoznawanie i analiza zjawisk językowych

Rozpoznawanie w tekście części mowy (jak w klasie IV), ponadto liczebnik i rzeczownik z przyimkiem jako wyrażenie przyimkowe; określanie form fleksyj-nych odmiennych części mowy ze szczególnym uwzględnieniem trybów czasownika, form męskoosobowych i niemęskoosobowych przymiotnika. Poprawne używanie powyższych form w wypowiedziach. Rozróżnianie i celowe używanie typów wypowiedzeń oraz typów zdań (przewidzianych programem). Rozpoznawanie i poprawne stosowanie w zdaniach związków wyrazowych oraz określeń w zdaniu pojedynczym.

Praktyczne umiejętności w zakresie akcentowania wyrazów i intonacji w wypowiedziach ustnych.

3.    Rozumienie i używanie pojęć:

a)    posługiwanie się nowo poznanymi pojęciami; sprawozdanie, charakterystyka, notatka, wyraz zapożyczony (obcy), wyrażenie, hasło (słownikowe);

b)    części mowy: tryby czasownika (orzekający, rozkazujący, przypuszczający), rzeczowniki żywotne, nieżywotne, osobowe i nieosobowe, wyrażenie przyimkowe, liczebnik; w zakresie odmiany: tematy oboczne, męskoosobowe, nie-męskoosobowe formy przymiotnika;

c)    zdanie i równoważnik zdania, związek wyrazów w zdaniu (zgody, rządu, przynależności), przydawka, dopełnienie, okolicznik, zdanie złozone współrzędnie i podrzędnie;

d)    akcent wyrazowy, wyrazy bezakcentowe, akcent zdaniowy, intonacja.

19