9693892646

Umiejętność opisywania i analizowania świata przedstawionego utworu, powiązana z ogólną wiedzą o epice (na tle innych rodzajów literackich), tzn: — opowiadania wątków fabularnych z uwydatnieniem więzi łączących zdarzenia oraz określaniem czasu i przestrzeni;

—    charakteryzowania bohatera i ew. określania motywacji jego czynów;

—    wskazywania w utworze elementów fabuły, akcji;

—    rozpoznawania narratora i postaci mówiącej w wierszu oraz postaci dramatu; odróżniania narracji pierwszo- i trzecioosobowej.

Sprawność charakteryzowania języka utworu:

—    wskazywania w tekście środków językowo-stylistycznych;

—    odróżniania utworu literackiego od wypowiedzi nieliterackich;

—    porównywania środków językowych utworu literackiego z odmiennym charakterem tworzywa obrazowego i dźwiękowego w widowisku, filmie i słuchowisku.

Rozumienie pojęć i poprawne posługiwanie się głównymi terminami w zakresach:

—    wiedzy o epice, np.: utwór epicki, fabularny, narracyjny, fabuła, akcja, wątek, narrator, bohater itp.;

—    wiedzy o nowych gatunkach literackich: ballada, odmiany powieści;

—    wiedzy o wierszu: rymy męskie i żeńskie, dokładne i niedokładne,

—    nazw związanych z teatrem, sceną i aktorem.

Sprawność w gromadzeniu materiału na określony temat z książki i czasopisma.

Odczytywanie ogólnego sensu utworu literackiego, filmu, widowiska, motywowanie oceny, uzasadnianie sądu o postaciach.

KLASA VII (5 godzin tygodniowo)

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE

i. Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu

A. ZADANIA ĆWICZEŃ

Rozwijanie sprawności komunikowania się z otoczeniem z uwzględnieniem sytuacji mówienia; dalsze rozwijanie umiejętności formułowania własnych sądów;

Kształcenie umiejętności ukierunkowanego wypowiadania się o utworze literackim i innych tekstach kultury; formułowanie wypowiedzi o charakterze analitycznym i interpretacyjnym, próby formułowania wniosków uogólniających;-Wiązanie umiejętności wypowiadania się w mowie i piśmie z wiedzą o elementach systemu języka.

4 — Program. Język polski IV VIII 29