9722065409

z dobrami kultury. W trakcie studiów możliwy jest wybór jednej z dwóch ścieżek programowych: animacja kulturowo-artystyczna oraz animacja wspólnot samorządowych (obecnie regionalizm i turystyka kulturowa). W programie zajęć specjalizacyjnych znajdują się między innymi takie przedmioty, jak: kultura słowa wraz z emisją głosu, kultura plastyczna, literacka, muzyczna, filmowa i audiowizualna oraz ich upowszechnianie, a także podstawy ekonomiki i zarządzania kulturą, public relations w kulturze, diagnozowanie warunków animacji społeczno-kulturowej oraz potrzeb kulturalno-oświatowych. Absolwent pedagogiki ze specjalnością animacja społeczno-kulturowa może podjąć pracę w szeroko rozumianym sektorze kultury, w tym po ścieżce kulturowo-artystycznej na przykład w galeriach, w działach edukacyjnych muzeów, na różnego rodzaju wystawach, salach koncertowych i innych, a po ścieżce animacja wspólnot samorządowych - w instytucjach administracji publicznej, instytucjach samorządowych oraz organizacjach pozarządowych. Powyższy opis wpasowuje się w podobne przygotowane przez inne ośrodki kształcenia animatorów:    Uniwersytet Warszawski, gdzie studia takie

prowadzone są na Wydziale Pedagogicznym, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie organizujący animację kultury jako kierunek studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii oraz Uniwersytet w Zielonej Górze. Opisy doprecyzowują możliwe miejsca oraz przestrzenie przyszłego zatrudnienia animatorów, poszerzając ich spektrum o instytucje turystyczno-rekreacyjne, promocyjne, media lokalne, agencje życia społecznego i kulturalnego, polonijne ośrodki kultury i środowiska mniejszości narodowych, samodzielne firmy prowadzące impresariat twórców i zespołów artystycznych, ale także inne instytucje publiczne oraz firmy prywatne, w których istnieje zapotrzebowanie na działania animacyjne. Zatem ujawnia się dosyć interesująca oferta dla przyszłych animatorów kultury, bowiem wydaje się, że przygotowywani są równolegle do pracy na różnych stanowiskach, a także funkcjonujących w różnorodnych strukturach, bo mogą to być organizacje państwowe, samorządowe, społeczne, ale i prywatne.

Gdyby przyjrzeć się bardziej szczegółowo zasobowi wiedzy, umiejętnościom

oraz kompetencjom społecznych dostarczanym w trakcie podejmowanych

7