Wyniki wyszukiwana dla hasla Charakterystyka ucznia upośledzonego umysłowo w st.lekk., 1-2 specjalna
PRZYCZYNY AGRESYWNYCH ZACHOWAŃ DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO, Dokumenty o niepełnosprawnościach i ch
uposledzenie umyslowe referat, PWSZ Tarnów Filologia polska II rok, PWSZ Tranów Logopedia, PWSZ Tarn
Program pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu lekkim w zakresie rozwoju percepcji słucho
456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”
456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”
Integracja sensoryczna w pracy z dziecmi uposledzonymi umyslowo
Kształcenie uczniów z głębszym upośledzeniem umysłowym (umiarkowanym i znacznym)
Upośledzenia umysłowe
Metoda dwuczłowieka w rehabilitacji osób głęboko upośledzonych umysłowo
uposledzenie umyslowe
Potrzeby rozwojowe i sposoby ich zaspokajania w terapii dzieci głęboko upośledzonych umysłowo(1)
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE, STUDIA -PRYWATNE, Prezentacje Zielińska, wykład międzyuczelniany
Edukacja głęboko upośledzonych umysłowo, Oligofrenopedagogika, Rewalidacja głebokich
Cechy swoiste sfery osobowości osób upośledzonych umysłowo, Studia
PROGRAM REWALIDACJI INDYWIDUALNEJ TERAPIA INDYWIDUALNA DZIECKA UPOŚLEDZONEGO UMYSŁOWO W STOPNIU
Rozwój mowy u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim często bywa opóźniony
Wychowanie fizyczne osób z niepełnosprawnością intelektualną (upośledzonych umysłowo)
dzieci z uposledzeniem umyslowym
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU LEKKIM, Pedagogika dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
R. Kościelak – psychologiczne podstawy rewalidacji upośledzonych umysłowo, Oligofrenopedagogika, NIE

Wybierz strone: [ 5 ] [ 7 ]