dr Janusz Reichel, Wydział Zarządzania UŁ, OOS. Wymagania.

Wersja 2013-04-09 21:08:00

1/2

Przedmiot:

Oceny oddziaływania na środowisko

Informacje o przedmiocie i wymagania dot

yczące zaliczenia

dr Janusz Reichel
[e-mail]
Wydział Zarządzania, Uniwersytet Łódzki
ul. Mate

jki 22/26, ŁÓDŹ 90 – 237

Pok. 37, tel. [phone]

Tematyka zajęć:

1.

Oceny oddziaływania na środowisko, wykonywanie zlecenia,

2.

Strategiczne oceny oddziaływania na środowisko, prognoza oddziaływania na środowisko,

3.

Oceny oddziaływania na środowisko przedsięwzięć, raport oddziaływania na środowisko,

4.

Transgraniczne oddziaływanie na środowisko,

5.

Oddziaływania na środowisko a obszary NATURA 2000,

6. Test (np. 5.06.2013

– przedostatni wykład).

Obowiązujący zakres materiału

1. USTAWA z dnia 3 października 2008 r. o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie,
udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko.
Dział IV. Strategiczna ocena oddziaływania na środowisko,
Dział V. Ocena oddziaływania przedsięwzięcia na środowisko oraz na obszar Natura 2000,
Dział VI. Postępowanie w sprawie transgranicznego oddziaływania na środowisko.

2. Tematyka wykładów i treść przekazanych materiałów.

Literatura uzupełniająca:
Problemy ocen środowiskowych. Kwartalnik.


WYMAGANIA

Punktacja z testu: student może uzyskać maksymalnie 60 punktów. Możliwe do uzyskania oceny
pozytywne: 3, 3+, 4, 4+, 5.

Zależność ocen od liczby punktów przedstawia tabela 1.

Tabela 1.

Punktacja i związana z nią skala ocen

Ocena

Punkty

Oceny połówkowe

Punkty

5

51

– 60

4+ (4,5)

47,5 - 50

4

41

– 50

3+ (3,5)

37,5

– 40

3

31

– 40

2

21

– 30

1

11

– 20

0

0

– 10

dr Janusz Reichel, Wydział Zarządzania UŁ, OOS. Wymagania.

Wersja 2013-04-09 21:08:00

2/2

Punkty otrzymuje się za wypełnienie wymagań dotyczących następujących komponentów zajęć:
1. test końcowy (0 – 60 pkt.)
2.

terminowość (* 1 / 0,5 / 0 pkt.)

Tabela 2. Warunki zaliczenia p

oszczególnych komponentów zajęć

Lp.

Komponent zajęć

Warunek

zaliczenia

Sposób zaliczenia w przypadku

niespełnienia kryteriów zaliczenia

1.

Test końcowy (0 – 60 pkt.)

50% pkt.

Napisanie kolejnego testu (lub odpowiedź ustna –

decyduje prowadzący) na satysfakcjonującą liczbę

punktów)

2.

T

erminowość

(* 1 / 0,5 / 0 pkt.)

-

-

Nie zaliczenie określonego komponentu powoduje, że do ostatecznej punktacji a tym samym do oceny
z zajęć liczona jest liczba punktów, którą student uzyskał.
Nie zwalnia to studenta od obowiązku zaliczenia danego komponentu.
Zaliczenie wcześniej nie zaliczonego komponentu zajęć nie zmienia uzyskanej przez studenta
punktacji.


TEST (0

– 60 pkt.)

Zakres merytoryczny testu obejmuje:

treść wykładów oraz zadany zakres literatury.

Test wyboru

z możliwymi pytaniami otwartymi np.:

-

uzasadnić wybór dokonany w danym pytaniu testowym,

-

zaprezentować definicję określonego pojęcia lub

-

opisać różnicę pomiędzy wymienionymi pojęciami,

- inne.
Termin: przedostatni wyk

ład.

Niestawienie się na test z nieuzasadnionego powodu ocena: 0 pkt.


Terminowość realizacji wymagań

Terminowość jest bardzo często kluczowym czynnikiem powodzenia naszego działania. Brak realizacji
zadań w określonym dla nich terminie dyskwalifikuje nas w oczach innych. Stąd każdy człowiek, a
szczególnie przyszły menedżer (zarówno w sferze biznesu, społecznej czy publicznej), powinien
kształcić w sobie nawyk realizacji wymagań w określonym przez otoczenie czasie.
Ten komponent zajęć nie ma sformułowanych warunków zaliczenia – jednak wpływa na ogólną
punktację.

Punktacja uzyskana za każde wymaganie jest mnożona przez:
1 - w przypadku realizacji wymagania w terminie;
0,5 -

w przypadku realizacji wymagania w kolejnym terminie (następny tydzień);

0 - w p

rzypadku realizacji wymagania z większym opóźnieniem.

Komunikacja

Podstawą dobrego działania jest komunikowanie (jasne i w odpowiednim momencie). Wszystkie
zwłaszcza nietypowe przypadki dotyczące wywiązywania się (lub niemożności wywiązania się) z
obow

iązków należy komunikować prowadzącemu, aby dokonać uzgodnień w celu rozwiązania

sygnalizowanego problemu.

Jeśli jakiś fragment niniejszych wytycznych jest niezrozumiały zgłoś to prowadzącemu zajęcia.