KLASA I

KLASA I

PRZEDMIOT

PRZEDMIOT

USTALANIE PRZYCZYN I

USTALANIE PRZYCZYN I

OKOLICZNOŚCI WYPADKÓW PRZY

OKOLICZNOŚCI WYPADKÓW PRZY

PRACY ORAZ CHORÓB

PRACY ORAZ CHORÓB

ZAWODOWYCH

ZAWODOWYCH

LEKCJA 24

LEKCJA 24



LISTA KONTROLNA - ĆWICZENIA

LISTA KONTROLNA - ĆWICZENIA



Lista kontrolna do badania wypadków

Lista kontrolna do badania wypadków

składa się z kilku części.

składa się z kilku części.



Część wstępna dotyczy podstawowych

Część wstępna dotyczy podstawowych

informacji o poszkodowanym

informacji o poszkodowanym



i miejscu wypadku. Następna część

i miejscu wypadku. Następna część

dotyczy badania faktów.

dotyczy badania faktów.



Trzecia część obejmuje analizę wypadku z

Trzecia część obejmuje analizę wypadku z

zastosowaniem metody

zastosowaniem metody



„

„

4 x dlaczego?”. Następne części dotyczą

4 x dlaczego?”. Następne części dotyczą

planowania i realizacji

planowania i realizacji



działań profilaktycznych, konsekwencji

działań profilaktycznych, konsekwencji

wypadku, profilaktyki i powiązań

wypadku, profilaktyki i powiązań



z oceną ryzyka zawodowego.

z oceną ryzyka zawodowego.



Lista kontrolna zawiera także

Lista kontrolna zawiera także

przypomnienie o konieczności

przypomnienie o konieczności



sporządzenia właściwych

sporządzenia właściwych

dokumentów powypadkowych i

dokumentów powypadkowych i

zawiadomieniu

zawiadomieniu



określonych organów o zaistniałym

określonych organów o zaistniałym

wypadku.

wypadku.

Lista kontrolna do badania

Lista kontrolna do badania

wypadku przy pracy

wypadku przy pracy



Kto, gdzie i kiedy?

Kto, gdzie i kiedy?



1 Kto został poszkodowany?

1 Kto został poszkodowany?



Nazwisko i imię: ……………………

Nazwisko i imię: ……………………



Zawód: ……………………………..

Zawód: ……………………………..



Proces pracy: ………………………

Proces pracy: ………………………



Staż na danym stanowisku: ………

Staż na danym stanowisku: ………



Najpierw należy zanotować, kto został

Najpierw należy zanotować, kto został



poszkodowany. Jeśli zostało poszkodowanych

poszkodowany. Jeśli zostało poszkodowanych



kilka osób, trzeba wypełnić oddzielny

kilka osób, trzeba wypełnić oddzielny



formularz dla każdej z nich.

formularz dla każdej z nich.



Zawód poszkodowanego określa zbiór

Zawód poszkodowanego określa zbiór



zadań (zespół czynności), wykonywanych

zadań (zespół czynności), wykonywanych



przez niego stale lub z niewielkimi

przez niego stale lub z niewielkimi



zmianami i wymagających odpowied-

zmianami i wymagających odpowied-

nich kwalifikacji (wiedzy i umiejętności),

nich kwalifikacji (wiedzy i umiejętności),

zdobytych w wyniku kształcenia

zdobytych w wyniku kształcenia



2 Gdzie i kiedy miał miejsce

2 Gdzie i kiedy miał miejsce



wypadek?

wypadek?



Miejsce wypadku: ………………….

Miejsce wypadku: ………………….



Data: …………… Godzina: ………

Data: …………… Godzina: ………



Liczba godzin przepracowanych

Liczba godzin przepracowanych

do chwili wypadku: ………………..

do chwili wypadku: ………………..



Badanie faktów

Badanie faktów



3 Jakie urazy spowodował wypadek?

3 Jakie urazy spowodował wypadek?



Rodzaj urazu: ……………………….

Rodzaj urazu: ……………………….



Umiejscowienie urazu: …………….

Umiejscowienie urazu: …………….



Należy określić rodzaj urazu i część

Należy określić rodzaj urazu i część



ciała, która doznała urazu (np. zranienie

ciała, która doznała urazu (np. zranienie



palca, zwichnięcie w kostce, złamanie

palca, zwichnięcie w kostce, złamanie



kości ręki). Może wystąpić więcej niż

kości ręki). Może wystąpić więcej niż



jeden uraz – wówczas należy wpisać

jeden uraz – wówczas należy wpisać



Udzielona pomoc medyczna : ……..

Udzielona pomoc medyczna : ……..



...........................................................

...........................................................



wszystkie. Trzeba także odnotować,

wszystkie. Trzeba także odnotować,



czy osoba poszkodowana korzystała

czy osoba poszkodowana korzystała



z pomocy medycznej.

z pomocy medycznej.



4 W jaki sposób doszło do urazu i co

4 W jaki sposób doszło do urazu i co



go spowodowało?

go spowodowało?



Wydarzenie powodujące uraz:

Wydarzenie powodujące uraz:



………………………………………

………………………………………

...

...



Czynnik powodujący uraz: …………

Czynnik powodujący uraz: …………



5 Sekwencja zdarzeń wypadkowych

5 Sekwencja zdarzeń wypadkowych



–

–

jak to się stało?

jak to się stało?



Co stało się najpierw? ………………

Co stało się najpierw? ………………



Co nastąpiło potem? ………………..

Co nastąpiło potem? ………………..



Co nastąpiło potem? ………………..

Co nastąpiło potem? ………………..



Maszyny lub narzędzia mające

Maszyny lub narzędzia mające

związek

związek



z wypadkiem (producent, typ,

z wypadkiem (producent, typ,



rok produkcji): ………………….........

rok produkcji): ………………….........



6 Jakie czynności były wykonywane

6 Jakie czynności były wykonywane



w chwili wypadku?

w chwili wypadku?



Co robiła osoba poszkodowana?

Co robiła osoba poszkodowana?



…………………………………………

…………………………………………



Co robiły inne osoby? ……………...

Co robiły inne osoby? ……………...



Co i gdzie robiła osoba

Co i gdzie robiła osoba

poszkodowana

poszkodowana



w chwili, gdy zdarzył się wypadek?

w chwili, gdy zdarzył się wypadek?



7 Czy wystąpiło coś odbiegającego

7 Czy wystąpiło coś odbiegającego



od stanu normalnego?

od stanu normalnego?



Tak/Nie ………………………………

Tak/Nie ………………………………



Jeśli tak – co to było? ………………

Jeśli tak – co to było? ………………



Jeśli nie – przejść do pytania 8

Jeśli nie – przejść do pytania 8



8 Czy wypadek wydarzył się w

8 Czy wypadek wydarzył się w

normalnych

normalnych



warunkach, podczas wykonywania

warunkach, podczas wykonywania



normalnych działań?

normalnych działań?



9 Czy znane było ryzyko zawodowe?

9 Czy znane było ryzyko zawodowe?



Tak – dlaczego nie zastosowano

Tak – dlaczego nie zastosowano



odpowiednich środków ochrony?

odpowiednich środków ochrony?



...........................................................

...........................................................



Nie – dlaczego nie? ………………….

Nie – dlaczego nie? ………………….



...........................................................

...........................................................



10 Czy organizacja pracy wpłynęła w

10 Czy organizacja pracy wpłynęła w

jakiś

jakiś



sposób na wypadek?

sposób na wypadek?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli tak – opisać, w jaki sposób:

Jeśli tak – opisać, w jaki sposób:



…………………………………………

…………………………………………



11 Czy konserwacja i porządek były

11 Czy konserwacja i porządek były



wystarczające?

wystarczające?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli nie – opisać warunki:

Jeśli nie – opisać warunki:



…………………………………………

…………………………………………



12 Czy pracownicy przeszli stosowne

12 Czy pracownicy przeszli stosowne



szkolenia i mają odpowiednie

szkolenia i mają odpowiednie

doświadczenie?

doświadczenie?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli nie – opisać sytuację: …….......

Jeśli nie – opisać sytuację: …….......



...........................................................

...........................................................



13 Czy organizacja stanowiska

13 Czy organizacja stanowiska



pracy wpłynęła w jakiś sposób na

pracy wpłynęła w jakiś sposób na



wypadek?

wypadek?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli tak – opisać organizację

Jeśli tak – opisać organizację



stanowiska pracy: …………..……….

stanowiska pracy: …………..……….



...........................................................

...........................................................



14 Czy rodzaj lub kształty materiałów

14 Czy rodzaj lub kształty materiałów



miały wpływ na wypadek?

miały wpływ na wypadek?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli tak – określić istotne materiały

Jeśli tak – określić istotne materiały



i ich właściwości: …………………….

i ich właściwości: …………………….



15 Czy wyposażenie stanowiska pracy

15 Czy wyposażenie stanowiska pracy



miało wpływ na wypadek?

miało wpływ na wypadek?



Tak/nie ………………………………...

Tak/nie ………………………………...



Jeśli tak – opisać braki i problemy:

Jeśli tak – opisać braki i problemy:



………………………………………

………………………………………

....

....



16 Czy środki ochrony były

16 Czy środki ochrony były

odpowiednie?

odpowiednie?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli tak – opisać braki i problemy:

Jeśli tak – opisać braki i problemy:



…………………………………………

…………………………………………



17 Czy inne czynniki miały wpływ na

17 Czy inne czynniki miały wpływ na



wypadek?

wypadek?



Tak/nie ………………………………..

Tak/nie ………………………………..



Jeśli tak – jakie? …………………….

Jeśli tak – jakie? …………………….



18 Dlaczego zdarzył się wypadek?

18 Dlaczego zdarzył się wypadek?



–

–

Krok po kroku

Krok po kroku



Krok 1

Krok 1



Krok 2

Krok 2



Krok 3

Krok 3



W 1 kroku

W 1 kroku



rozpocząć od opisania urazu – np. osoba

rozpocząć od opisania urazu – np. osoba



poszkodowana doznała urazu palca ręki

poszkodowana doznała urazu palca ręki

prawej.

prawej.



Postawić pytanie DLACZEGO? i zapisać

Postawić pytanie DLACZEGO? i zapisać



odpowiedź PONIEWAŻ w kroku 2 – np.

odpowiedź PONIEWAŻ w kroku 2 – np.



osoba poszkodowana nie zwróciła uwagi na

osoba poszkodowana nie zwróciła uwagi na

to, ze wcześniej kamień spadł z platformy i

to, ze wcześniej kamień spadł z platformy i

najpewniej naruszona została jego struktura.

najpewniej naruszona została jego struktura.



Ponowić pytanie DLACZEGO? i zapisać

Ponowić pytanie DLACZEGO? i zapisać



odpowiedź PONIEWAŻ w kroku 3.

odpowiedź PONIEWAŻ w kroku 3.



Krok 4 Kontynuować stawianie pytań

Krok 4 Kontynuować stawianie pytań

DLACZEGO?

DLACZEGO?



i zadać tak dużo pytań, jak to jest

i zadać tak dużo pytań, jak to jest



tylko możliwe – unikać zakończenia

tylko możliwe – unikać zakończenia



odpowiedzią, że osoba

odpowiedzią, że osoba

poszkodowana

poszkodowana



robiła coś niewłaściwego

robiła coś niewłaściwego

19 Jakie działania profilaktyczne są

19 Jakie działania profilaktyczne są



potrzebne?

potrzebne?



Krok 1 ………………………………...

Krok 1 ………………………………...



Krok 2 ………………………………...

Krok 2 ………………………………...



Krok 3 ………………………………...

Krok 3 ………………………………...



Krok 4 ………………………………...

Krok 4 ………………………………...



Plan działań profilaktycznych

Plan działań profilaktycznych



20 Czy podobne ryzyko występuje

20 Czy podobne ryzyko występuje

jeszcze

jeszcze



w innym miejscu?

w innym miejscu?



Zagrożenie lub sytuacja, które

Zagrożenie lub sytuacja, które

przyczyniły

przyczyniły



się do wypadku mogą wystąpić również

się do wypadku mogą wystąpić również



w innych miejscach w

w innych miejscach w

przedsiębiorstwie.

przedsiębiorstwie.



Należy ustalić, gdzie mogą one

Należy ustalić, gdzie mogą one



wystąpić i przeprowadzić tam te same

wystąpić i przeprowadzić tam te same



działania profilaktyczne.

działania profilaktyczne.



21 Czy wcześniej zdarzały się podobne

21 Czy wcześniej zdarzały się podobne



wypadki lub wydarzenia potencjalnie

wypadki lub wydarzenia potencjalnie



wypadkowe?

wypadkowe?



Tak/Nie ………………………………..

Tak/Nie ………………………………..



Jeśli tak – opisać sytuacje: …….......

Jeśli tak – opisać sytuacje: …….......



...........................................................

...........................................................



22 Jakie działania profilaktyczne

22 Jakie działania profilaktyczne

powinny

powinny



być przeprowadzone natychmiast,

być przeprowadzone natychmiast,



a jakie później?

a jakie później?



Działania krótkoterminowe: ………...

Działania krótkoterminowe: ………...



Osoba odpowiedzialna: …………….

Osoba odpowiedzialna: …………….



Terminy realizacji: …………………...

Terminy realizacji: …………………...



Działania długoterminowe: ………....

Działania długoterminowe: ………....



Osoba odpowiedzialna: …………….

Osoba odpowiedzialna: …………….



Terminy realizacji: …………………...

Terminy realizacji: …………………...



23 Jakie były konsekwencje

23 Jakie były konsekwencje

wypadku?

wypadku?



Liczba dni niezdolności do pracy:

Liczba dni niezdolności do pracy:



…

…

.......................................................

.......................................................



Inne skutki dla osoby poszkodowanej:

Inne skutki dla osoby poszkodowanej:



………………………………

………………………………

........

........



...........................................................

...........................................................



24 Czy wypadek został zgłoszony?

24 Czy wypadek został zgłoszony?



Zgłoszenie do Państwowej Inspekcji

Zgłoszenie do Państwowej Inspekcji



Pracy, data: …………………………..

Pracy, data: …………………………..



25 Czy wyniki oceny ryzyka

25 Czy wyniki oceny ryzyka

zawodowego

zawodowego



na stanowisku pracy powinny

na stanowisku pracy powinny



być zmienione?

być zmienione?



Tak/nie ………………………………...

Tak/nie ………………………………...



Jeśli tak – co należy zmienić: ..…….

Jeśli tak – co należy zmienić: ..…….



...........................................................

...........................................................

PYTANIA

PYTANIA

Wypełnij listę kontrolną na podstawie

Wypełnij listę kontrolną na podstawie

przerabianego na zajęciach wypadku

przerabianego na zajęciach wypadku

przy pracy zaistniałego w dniu

przy pracy zaistniałego w dniu

16.03.2013r. Wypadek nr 1/2013 i

16.03.2013r. Wypadek nr 1/2013 i

odpowiedz: Jakie pytania jeszcze

odpowiedz: Jakie pytania jeszcze

mogłoby Twoim zdaniem znaleźć na

mogłoby Twoim zdaniem znaleźć na

liście kontrolnej?

liście kontrolnej?