PRACOWNIA CHEMII OGÓLNEJ
ĆWICZENIE 6. SÓL PODWÓJNA CZY ZWIĄZEK KOMPLEKSOWY?
Celem doświadczenia jest wykazanie różnicy pomiędzy solą podwójną, a związkiem
kompleksowym.
Wykonanie doświadczenia:
Do trzech probówek wprowadzić po kilka kropel siarczanu(VI) amonowo-
żelazowego(II) (soli Mohra) (NH4)2Fe(SO4)2.
Do pierwszej dodać parę kropel roztworu amoniaku oraz roztwór AKT (UWAGA:
amid kwasu tiooctowego – związek ten ulega w wodzie hydrolizie i rozpada
się z wydzieleniem jonu siarczkowego S2-), do drugiej roztwór chlorku baru BaCl2. Do
trzeciej probówki dodać kilka kropel roztworu NaOH i ogrzać zbliżając do jej wylotu
zwilżony papierek uniwersalny. Sprawdzić zapach wydzielającego się gazu.
Zanotować obserwacje dokonane podczas wykonywania doświadczenia.
Następnie pobrać do dwóch probówek po kilka kropel roztworu
heksacyjanożelazianu(II) potasu K4[Fe(CN)6].
Do pierwszej probówki dodać kilka kropel kwasu chlorowego(VII) HClO4.
Do drugiej dodać parę kropel roztworu amoniaku oraz AKT. Zanotować obserwacje.
Opracowanie wyników.
1. Napisać równania reakcji zachodzących w poszczególnych roztworach.
2.Uwzględniając wyniki doświadczenia napisać równania dysocjacji obu soli.
3. Czym różni się dysocjacja soli podwójnej od dysocjacji soli zawierającej trwały jon
Kompleksowy?
I ROK CHEMII PRACOWNIA CHEMII OGÓLNEJ
ĆWICZENIE 8. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE