Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz15, Scenariusz zajęć nr 15


Opracowała: mgr Krystyna Wnęczak i mgr Wiesława Kozub

„ Projekt i raz…i dwa…” dla dzieci 5-6 letnich do programu

Edyty Gruszczyk -Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej „Dziecięca matematyka”

Scenariusz zajęć nr 15

TEMAT: Gwiazdy i gwiazdeczki

ZAGADNIENIE: Świadomość stałej liczby elementów w zbiorze przy obserwowanych zmianach. Równoliczność. Aspekt kardynalny liczby.

1.„Na dzień dobry”

CEL: autoprezentacja, rozwijanie słuchu fonematycznego

JAK? Przedstawiamy się dwukrotnym powtórzeniem pierwszej sylaby w swoim imieniu

np. Ka-ka-sia, Zu-zu-zia

2.„Prawa ręka

CEL: doskonalenie orientacji w schemacie ciała

JAK? Wyróżniamy części ciała ( zarówno z prawej jak i z lewej strony) z którymi wita się prawa ręka ( np. z prawym uchem , z lewym kolanem itp.), prawa ręka dotyka wymienianych części ciała

CEL: doskonalenie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni

JAK? Śpiewamy piosenkę z równoczesnym wykonywaniem określonych czynności , piosenka nr 45 cz. II. „W co się bawić dziećmi? .Piosenki i zabawy: Ciało i przestrzeń” oprac. Marta Bogdanowicz

Tu lewą mam rączkę, tu prawą rączkę mam /dzieci pokazują ręce

Jak praczki pracują pokażę ja wam

Tak piorą tak piorą przez cały długi dzień 2 x /zaciskają dłonie w pięści i

pocierają ręką o rękę

..........Wieszają , wieszają przez cały długi dzień 2x /podnoszą ręce do góry

.........Prasują , prasują przez cały długi dzień 2x /dłoń zwijają w pięść i poruszają

ręką w poziomie

..........Składają , składają przez cały długi dzień 2x /wykonują ruchy naśladujące

składanie bielizny

.........Tańcują , tańcują przez cały

3.„Ile? Tyle

CEL: segregowanie przedmiotów ze względu na wielkość i kolor, wyodrębnianie zbiorów, liczenie obiektów

JAK? Każde dziecko otrzymuje zbiór gwiazdek w dwóch kolorach i dwóch wielkościach

( np.10 dużych żółtych , 10 małych żółtych , 10 dużych niebieskich, 10 małych niebieskich)

  1. układamy gwiazdki na dywanie i szacujemy których jest więcej : małych czy dużych

  2. liczymy gwiazdki- ustalamy ile ich jest - po 10 każdych

  3. tworzymy dwa zbiory : niebieskie i żółte

  4. liczymy gwiazdki- ustalamy ile ich jest np. razem , czy coś się zmieniło?

  5. sprawdzamy równoliczność zbiorów- układamy w pary

CEL: reagowanie na dźwięki , skupienie uwagi, liczenie w zakresie pięciu

JAK? Umawiamy się ,że gwiazdki żółte-to dźwięk trójkąta, gwiazdki niebieskie -to dźwięk bębenka. Nauczycielka wygrywa przemiennie na instrumentach dzieci słuchają i odkładają tyle gwiazdek ile usłyszały dźwięków np. 3 dźwięki trójkąta - dziecko odkłada 3 gwiazdki żółte

4. „Ważny wyraz

CEL: analiza sylabowa wyrazów, rozwijanie słuchu fonematycznego

JAK? Dzielimy wyraz na sylaby np. ko-za, następne dziecko tworzy wyraz zaczynający

się na ostatnią sylabę np. za-ba-wa, kolejne dziecko np. wa-ga itp

5. Ćwiczenia grafomotoryczne-

CEL; rozwijanie funkcji kinestetycznych i motorycznych

JAK? każde dziecko otrzymuje kartę nr I-15 , rysuje po śladzie i koloruje

„Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichowej. Przewodnik metodyczny dla rodziców i nauczycieli” oprac. Marta Bogdanowicz

POMOCE:

  1. Piosenka

  2. Gwiazdki

  3. trójkąt, bębenek

  4. karty pracy

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusze, Gwiazdy i gwiazdeczki. Świadomość stałej liczby elementów w zbiorze., Scenariusz zajęć
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz13, Scenariusz zajęć nr 13
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz21, Scenariusz zajęć nr 21
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz25, Scenariusz zajęć nr 24
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz05, Scenariusz zajęć nr 5
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz35, Scenariusz zajęć nr 31
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz04, Scenariusz zajęć nr 4
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz23, Scenariusz zajęć nr 23
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz06, Scenariusz zajęć nr 6
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz22, Scenariusz zajęć nr 22
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz29, Scenariusz zajęć nr 29
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz17, Scenariusz zajęć nr 17
Dziecięca Matematyka - scenariusze, Scenariusz27, Scenariusz zajęć nr 27
Scenariusz z rozwijania pojec matemat, scenariusze zajęć z internetu
Zajęcia matematyczne, Scenariusze zajęć
Scenariusz zajęć z kształtowania pojęć matematycznych, scenariusze zajęć różne
Scenariusze, W księgarni. Ustawianie po kolei, numerowanie. Aspekt porządkowy liczby., Scenariusz z
Scenariusz03, Scenariusz zajęć nr 3

więcej podobnych podstron