Charakterystyka błędów występujących w pisaniu na podstawie sprawdzianów pisania ze słuchu

Nazwisko i imię.....................................................................................................

Wiek.....................klasa.............................Szkoła.................................................

1. Charakterystyka błędów:	Tekst 1	Tekst 2	Tekst 3
Typowo ortograficzne: * Ó-u, rz-ż, h-ch * różnicowanie ą, ę z om, on, em, en * łączna i rozdzielna pisownia wyrazów * inne błędy
Symptomatyczne dla zaburzeń funkcji percepcyjno - motorycznych mylenie liter o podobieństwie kształtów mylenie liter- odpowiedników głosek zbliżonych fonetycznie opuszczanie liter opuszczanie cząstek wyrazów opuszczanie detali graficznych liter przestawianie kolejności liter dodawanie persweraracje liter trudności z zapisem wyrazów skomplikowanych pod względem struktury fonemowo-literowej trudności z zapisem wyrazów „nowych” dla ucznia łączenie lub rozdzielanie wyrazów inne błędy
Liczba błędów
2. Poziom graficzny pisma:
bez zastrzerzeń zaburzony wadliwe odtwarzanie kształtu liter brak proporcji liter brak łączenia liter nierówne pochylenie liter pismo mało czytelne pismo zupełnie nieczytelne inne cechy pisma
3. Tempo pisania: bardzo szybkie, szybkie, przeciętne, wolne, bardzo wolne
4. Uczeń pisze ręką........................................................................................
5. Rozpoznanie
6. wnioski do pracy korekcyjno - kompensacyjnej

---