Sprawozdanie z realizacji zadań zespołu przedmiotowego

matematyczno – przyrodniczego

I semestr roku szkolnego 2012/2013

W skład zespołu matematyczno - przyrodniczego działającego przy Szkole Podstawowej w Chlebowie wchodzą nauczyciele:

- Izabela Białas – przewodnicząca zespołu

- Jolanta Pośka

-Jolanta Junkiert

- Ilona Sylwestrzak

Główne cele, jakie przedsięwziął sobie zespół na bieżący rok szkolny to:
1.Poprawa procesu nauczania i uczenia.
2.Kształcenie umiejętności i rozwijanie talentów uczniów.
3.Samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli.
4.Doskonalenie umiejętności komunikacji, rozwijanie współpracy w zespole.

Realizacja zadań zespołu matematyczno – przyrodniczego za I semestr roku szkolnego 2012/2013

1. Zespół nauczycieli przedmiotów matematyczno – przyrodniczych w I semestrze odbył 5 spotkań, na których:

W ramach pracy zespołu podjęto następujące działania:

• ustalono harmonogram spotkań nauczycieli,

• określono zadania do realizacji w roku szkolnym 2012/2013,

• omówiono i ustalono zasady współpracy w zespole,

• opracowano i przyjęto do realizacji plan pracy zespołu,

• dokonano ewaluacji przedmiotowych zasad oceniania, poprzedzonej analizą WSO, analizą wymagań programowych, analizą podstawy programowej z poszczególnych przedmiotów nauczania,

• opracowano narzędzia pomiaru dydaktycznego w postaci testów diagnostycznych dla uczniów klas IV – VI, testów i sprawdzianów do kontrolowania osiągnięć edukacyjnych z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych na semestr I,

• dokonano analizy wyników testów diagnozujących,

• dokonano analizy wyników sprawdzianu szóstoklasistów z 2012r.,

• ustalono skład zespołów sprawdzających testy próbne szóstoklasistów,

• systematycznie przeprowadzano testy próbne w klasach VI oraz przygotowywano uczniów do pisania sprawdzianu zewnętrznego,

• analizowano wyniki testów oraz opracowano wnioski do dalszej pracy z uczniami,

• prowadzono zajęcia w ramach szkolnych kół zainteresowań

• pracowano z uczniem słabym i zdolnym (w ramach realizowanych przez nauczycieli godzin z art. 42 ust. 2 pkt 2 KN),

• prowadzono zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki i przyrody,

• prowadzono z wytypowanymi uczniami zajęcia w ramach udzielania przez szkołę pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

• nauczyciele matematyki i przyrody brali udział w pracach szkolnych zespołów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów,

• nauczyciele przygotowywali uczniów do udziału w wojewódzkich konkursach przedmiotowych, a także brali udział w pracach komisji nadzorujących ich prawidłowy przebieg oraz sprawdzających testy konkursowe na etapie szkolnym,

• zorganizowano udział uczniów w akcji "Sprzątanie Świata – Polska 2012" pod hasłem: "Kocham, lubię szanuję ... nie śmiecę",

• nauczyciele zespołu brali czynny udział w szkoleniach i warsztatach metodycznych w ramach ODN,

• nauczyciele zespołu współpracowali ze sobą, wymieniając się ciekawymi materiałami niezbędnymi do podnoszenia jakości pracy dydaktyczno - wychowawczej (scenariuszami, kartami pracy, testami, programami komputerowymi itp.),

• w ramach pracy zespołu omawiano przyczyny i wspólnie poszukiwano rozwiązań problemów dydaktycznych oraz wychowawczych,

• członkowie zespołu wymieniali się informacjami na temat uczniów, ich problemów dydaktycznych i wychowawczych, sytuacji rodzinnej, pozycji w grupie rówieśniczej, a także współdziałali w rozwiązywaniu pojawiających się problemów edukacyjnych oraz wychowawczych,

• administrator strony internetowej szkoły systematycznie umieszcza ogłoszenia oraz informacje na temat organizowanych i przeprowadzonych akcji, imprez oraz konkursów,

• członkowie zespołu brali czynny udział w pracach szkolnych zespołów zadaniowych dotyczących:

- aktualizacji Statutu SP im. J. Mehoffera w Chlebowie ,

- aktualizacji Szkolnego programu wychowawczego,

- aktualizacji WSO,

- analizy wyników sprawdzianów zewnętrznych szóstoklasistów,

• prowadzono współpracę z rodzicami uczniów klas IV - VI w zakresie angażowania rodziców do uczestnictwa w życiu szkoły, pomocy w organizowaniu imprez i uroczystości szkolnych,

• systematycznie udzielano rodzicom informacji na temat zachowania uczniów oraz postępów edukacyjnych z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych,

• zachęcano rodziców do angażowania się w działania szkoły w zakresie jednolitego oddziaływania wychowawczego oraz podnoszenia wyników nauczania,

• członkowie zespołu organizowali i przeprowadzali imprezy, a także uroczystości szkolne oraz klasowe, organizowali wyjazdy i wycieczki, podczas których sprawowali opiekę nad uczniami,

• opracowano wnioski do pracy dydaktyczno - wychowawczej w II semestrze roku szkolnego 2012/2013

Wnioski do dalszej pracy:
1. Doskonalić metody pracy z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce według indywidualnych potrzeb i możliwości.
2. Inspirować uczniów do udziału w zewnętrznych i wewnętrznych konkursach matematyczno – przyrodniczych.
3. Aby uzyskać lepsze wyniki w konkursach przedmiotowych należy przygotowywać naszych uczniów już od klasy pierwszej
4. Rozmawiać z uczniami na temat problemów w nauce oraz ich zainteresowań.
5. Stosować w swojej pracy aktywizujących metod nauczania w celu podwyższenia atrakcyjności i efektywności nauczania.
6. Często kontrolować wyniki nauczania z poszczególnych przedmiotów.
7. Konsekwentnie oceniać wiedzę i umiejętności ucznia.
8. Poszukiwać i wdrażać do praktyki szkolnej nowych rozwiązań dydaktycznych.