LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO
Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W OBJEZIERZU W ROKU 2014
LITERATURA
Analizując wybrane teksty, porównaj obrazy natury utrwalone w literaturze XVII i XVIII wieku.
Porównaj sposoby przedstawiania problematyki moralnej i egzystencjalnej
w ,,Fauście” Goethego oraz wybranych utworach Bułhakowa.
Parabola, groteska, baśń jako różne sposoby prezentowania rzeczywistości. Porównaj, analizując kilka tekstów literackich, należących do różnych rodzajów.
Analizując wybrane teksty Mickiewicza, Miłosza i Konwickiego, porównaj utrwalone w nich obrazy Wileńszczyzny.
Analizując wybrane dzieła, porównaj komizm komedii Moliera i wybranego poematu heroikomicznego Ignacego Krasickiego.
Analizując wybrane utwory literackie, omów rolę tytułu, motta i dedykacji jako kluczy do interpretacji dzieła.
Poetyckie definicje człowieczeństwa. Analizując teksty twórców z różnych epok, porównaj sposoby ujęcia tego zagadnienia.
Wpływ symbolizmu na literaturę XIX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory, należące do różnych rodzajów literackich
Wpływ impresjonizmu na literaturę XIX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory, należące do różnych rodzajów literackich.
Wpływ ekspresjonizmu na literaturę XIX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory, należące do różnych rodzajów literackich.
Wpływ naturalizmu na literaturę XIX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory, należące do różnych rodzajów literackich.
Porównaj sposoby kreowania artysty jako bohatera literackiego, analizując wybrane utwory XIX wieku.
Epos homerycki i jego kontynuacje w literaturze polskiej. Analizując treść i strukturę wybranych utworów, omów podobieństwa i różnice wobec pierwowzoru.
Analizując teksty literackie i filozoficzne dwóch wybranych epok, przedstaw związek między sposobami kreowania wzorców parenetycznych a światopoglądem epoki.
Poezja religijna doby staropolskiej i we współczesności. Porównaj sposoby obrazowania, analizując celowo dobrane teksty.
Poezja głosem w literackich dyskusjach pokoleniowych. Omów temat, interpretując utwory kilku wybranych epok.
Pokora jednostki wobec społeczeństw i kultur. Przedstaw temat, analizując wybrane teksty Ryszarda Kapuścińskiego.
Sztuka współczesnego reportażu i jej mistrzowie (np. Hanna Krall, Ryszard Kapuściński, Wojciech Tochman, Wojciech Jagielski). Omów specyfikę tego gatunku publicystycznego, analizując wybrane teksty.
Agitatorski charakter literatury. Omów temat, dokonując analizy tematycznej i formalnej utworów doby przedrozbiorowej.
Polskie mity narodowe. Porównaj stosunek pisarzy różnych epok do wybranego mitu ( np. sarmackiego, mesjańskiego, dworu szlacheckiego).
Emancypantki i feministki. Porównaj sposoby prezentowania postaci, analizując utwory współczesnych pisarek.
Literackie i rodzinne konflikty pokoleń. Wskaż podobieństwa i różnice w sposobie prezentowania tematu, analizując celowo dobrane teksty.
Analizując wybrane dzieła literackie, omów tradycję i nowatorstwo różnych typów dramatu młodopolskiego.
Teoria a praktyka literacka. Dokonaj analizy porównawczej, interpretując wybrane teksty programowe i poetyckie Futurystów.
Teoria a praktyka literacka. Dokonaj analizy porównawczej, interpretując wybrane teksty programowe i poetyckie Awangardy Krakowskiej.
Literackie obrazy zniewolenia człowieka w systemie totalitarnym. Omów temat, analizując celowo dobrane teksty.
Doświadczenia holocaustu z perspektywy człowieka dorosłego i dziecka. Porównaj sposoby ujęcia tematu, analizując wybrane teksty.
II wojna światowa w oczach cywila i żołnierza. Porównaj sposoby prezentowania rzeczywistości i postawy bohaterów, analizując teksty reprezentujące różne rodzaje literackie.
Bohater z książką w ręku. Odwołując się do wybranych postaci literackich różnych epok, omów znaczenie lektur w ich życiu.
Franciszkańska wizja świata. Wskaż źródła i kontynuacje, analizując wybrane teksty literackie różnych epok.
Motyw walki dobra ze złem w twórczości Tolkiena. Przedstaw temat, analizując wybrane dzieła autora.
Zmiany postawy bohaterów literackich. Przedstaw temat, analizując postawy bohaterów różnych epok.
Portrety romantycznych kochanków. Porównaj, analizując sytuacje wybranych postaci.
Oblicza zbrodni w literaturze. Omów temat, analizując motywy i konsekwencje czynu, postaci z różnych epok.
Fenomen Paulo Coehlo. Analizując celowo dobrane teksty, porównaj twórczość brazylijskiego pisarza ze współczesnymi polskimi powieściami.
Twórcza i destrukcyjna siła miłości w życiu człowieka. Przedstaw temat, analizując postawy bohaterów literackich różnych epok.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI
Surrealizm jako sposób prezentowania świata. Dokonując interpretacji wybranych dzieł literackich, malarskich i/lub filmowych, przedstaw podobieństwo w obrazowaniu rzeczywistości w różnych tekstach kultury.
Realizm jako sposób prezentowania świata. Dokonując interpretacji wybranych dzieł literackich, malarskich i/lub filmowych, przedstaw podobieństwo w obrazowaniu rzeczywistości w różnych tekstach kultury.
Naturalizm jako sposób prezentowania świata. Dokonując interpretacji wybranych dzieł literackich, malarskich i/lub filmowych, przedstaw podobieństwo w obrazowaniu rzeczywistości w różnych tekstach kultury.
Ludowość w literaturze i malarstwie. Analizując wybrane teksty kultury różnych epok, porównaj funkcję motywu, sposób kreowania świata i jego bohaterów.
Świat prowincji w prozie B. Schulza i w obrazach M. Chagalla. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł.
Postać Hioba w literaturze i malarstwie różnych epok. Omów zagadnienie, analizując różnorodne nawiązania do biblijnej opowieści.
Fenomen pieniądza literaturze i innych dziedzinach sztuki. Omów temat, analizując wybrane teksty kultury polskiej i obcej.
Dekalog człowieka XX wieku w twórczości Zbigniewa Herberta i Krzysztofa Kieślowskiego. Przedstaw zagadnienie, dokonując analizy porównawczej wybranych dzieł obu artystów.
Etos inteligenta i jego demaskacja. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane utwory literackie i filmowe.
Wpływ bolesnych doświadczeń z przeszłości na życie bohaterów literackich i filmowych. Omów zagadnienie, analizując wybrane dzieła.
Obrazy szkoły w literaturze i filmie. Dokonaj porównania, analizując wybrane utwory.
JĘZYK
Styl retoryczny w literaturze i publicystyce staropolskiej . Scharakteryzuj
na wybranych przykładach.
Język tytułów prasowych. Analizując wybrane tytuły artykułów i gazet wychodzących współcześnie, dokonaj próby ich klasyfikacji i wartościowania.
Błędy językowe w prasie lokalnej, ich typy i mechanizmy powstawania. Omów na wybranych przykładach.
Prowokacja językowa w utworze literackim. Analizując wybrane teksty, określ funkcję i oceń celowość zastosowania tego zabiegu.
Stylizacje i ich funkcje w twórczości różnych autorów. Omów, dokonując interpretacji wybranych przykładów.
Nazwy miejscowe twojego regionu. Na wybranych przykładach określ ich pochodzenie.
Tematyka i język piosenek jako odzwierciedlenie obrazu świata i człowieka. Omów zagadnienie, analizując twórczość wybranego artysty.
POLONIŚCI ZESPOŁU SZKÓŁ W OBJEZIERZU
1