Triada emocjonalna - uczucia, fizjologia (pobudzenie) ekspresja
Emblemat- świadomie wykonywane gesty - 3*NIE= są nabyte.
Ekspresja emocji - mimik, pantomimika, gestykulacja, emitowane wszelkie sygnały mają funkcje społeczne i komunikacyjne - dajemy sygnały otoczeniu
Efekt pchania i efekt ciągnięcia - Scherara
Funkcje zachowania- Buhler: symbol, który reprezentuje skład emocji, funkcja apelacyjna. Język, zachowania emocjonalne, stan są reprezentacją.
U niemowląt szybciej uczucie pozytywne: uśmiech!!!! Znaczenie obronne afekt negatywny- znaczenie dla przetrwania gatunku
Wrodzone źródło ekspresji emocji: emocje wykształciły się w toku ewolucji - funkcja przystosowawcza, emocje są od urodzenia,
Kryteria wyróżniania emocji podstawowych: EKMAN- rozpad ekspresji mimicznych emocji. IZARD- ekspresja mimiczna, subiektywne odróżnianie od siebie. Plutchnik- emocje podstawowe mają znaczenie adaptacyjne.
emocje pochodne-
Definicje triady-.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ekspresja emocji, emblemat - definicje
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Efekt pchania i ciągnięcia, ekspresja emocji- wypadkowa.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Funkcje zachowania ekspresyjnego sygnału( 3funkcje)
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Na czym polega komunikacyjna funkcja ekspresji emocji (Drwin)
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Niemowlaki -, jakie emocje?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Wrodzone źródło ekspresji emocji; argumenty
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4 kryteria wyrażania emocji podstawowych
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
źródło emocji pochodnych
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10.Czynniki determinujące charakter mimiki i wokalnej emocji
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Dlaczego Darwin i Ekman byli ważni?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
James- Lange
OBWODOWA, TRZEWIOWA, WISCERALNA, PERYFERYJNA
Emotog. Wydarz. ->>>>Wywołuje pobudzenie emocjonal. ->>>>Emocja powstała w wyniku spostrzegania/ interpretacja tego bodźca / czy ogólnej zmiany fizjologicznej.
Pobudzenie pojawia się na początku procesu emocjonalnego i jest sprzeczne z wyd. emocjonalnymi. Podstawą emocji jest pobudzenie nie ma mowy o emocji.
Cannon-Bard -
Emotog. Wyd. ->>>>> aktywacja wzgórza(strona podkorowa)->>>>>>>>impulsy ze wzgórza wywołuje równolegle fizjologicznie ( a wraz z nimi r. Instrum.)jak i ocenę wyd. przez korę. Ta korowa ocena wywołuje świadome doznania emocji. Symptomy pobudzenia fizjologicznego i doświadczenia emocjonalne i strach pojawiają się i przebiegają niezależnie od siebie bez wzajemnego wpływu.
Lazarus
Pojawia się wydarzenie->>>>> nieświadome osądy czy cel z jakim jest ono związane jest ważny. Jeśli tak pojawia się ocena pierwotna ( często również nieświadoma). Jej efektem jest ustalenie czy zdarzenie jest ważne ze względu na cel
Schachter- Singer
Emotog wyd wywołuje pobudzenie emocjonalne. Musisz zidentyfikować źródło tego pobudzenia aby nazwać swoje doświadczenie emocjonalne. Interpretqacja zależy od sytuacji zewnętrznej.
Teoria dwuczynnikowa:
analiza kontekstu sytuacji
pobudzenie
4