Dzieci potrafią samodzielnie ubrać się i rozebrać

1. CELE PROJEKTU:

Dowiedzenie się, czy dzieci w pełni opanowały umiejętności samoobsługowe.

2. PYTANIA KLUCZOWE:

W jaki sposób pozyskamy informację o poziomie opanowania umiejętności samoobsługowych?

3. KRYTERIA SUKCESU:

Dzieci opanowały umiejętności samoobsługi opisane w podstawie programowej.

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Karta obserwacji dziecka

Wyniki wywiadu z rodzicami

5. DOBÓR POPULACJI:

Dzieci w wieku 5-ciu lat

6. WYKONAWCY

Nauczycielki grup dzieci pięcioletnich

7. INTERPRETACJA DANYCH:

Ilościowa (liczba trudności, częstotliwość)

Jakościowa (rodzaj trudności)

8. RAPORT KOŃCOWY:

Półrocze

---