Wynik testu na temperament, Wynik „Testu na temperament” oblicza się według wzoru:


Wynik „Testu na temperament” oblicza się według wzoru:

Wynik ogólny:

Liczba zakreśleń w kolumnie A razy 2,5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B razy 2,5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C razy 2,5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D razy 2,5 = wynik D (w %)

Mocne strony:

Liczba zakreśleń w kolumnie A (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik D (w %)

Słabe strony:

Liczba zakreśleń w kolumnie A (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik D (w %)

A sangwinik

B choleryk

C melancholik

D flegmatyk

Wynik „Testu na temperament” oblicza się według wzoru:

Wynik ogólny:

Liczba zakreśleń w kolumnie A razy 2,5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B razy 2,5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C razy 2,5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D razy 2,5 = wynik D (w %)

Mocne strony:

Liczba zakreśleń w kolumnie A (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D (wiersze od 1-20) razy 5 = wynik D (w %)

Słabe strony:

Liczba zakreśleń w kolumnie A (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik A (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie B (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik B (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie C (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik C (w %)

Liczba zakreśleń w kolumnie D (wiersze od 21-40) razy 5 = wynik D (w %)

A sangwinik

B choleryk

C melancholik

D flegmatyk



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
spoleczna, Jednostka 8, Jednostka 8, „Wpływ obecności innych na zachowanie”
Regulamin festynu rodzinnego, Regulamin festynu rodzinnego „Dzień na Śniegu”
Odp. na art. „KONSERWUJĄ, ALE I SZKODZĄ” - A. Krogulec WTŻ, ODPOWIEDŹ NA ARTYKUŁ „KONSERWUJĄ,
Zasady na PPP1 2007 8, Organizacja zajęć z przedmiotu „Psychologia Procesów Poznawczych”
Pytania na egzamin, Pytania na egzamin „Eksploatacja źródeł wytwórczych”
Zamki na piasku, „Zamki na piasku”
124341Innowacje, „Mądrość polega na tym, by nie tracić energii na przedsięwzięcia, do których
20030831183708, „Mądrość polega na tym, by nie tracić energii na przedsięwzięcia, do których s
Od Szczecinskiej, Program PTZ IV 08, Program ćwiczeń na semestr IV z przedmiotu: „Projektowani
PRZERWA NA DZIESIĄTKĘ, „PRZERWA NA DZIESIĄTKĘ”
Na czym powinno opierać się zdrowe odżywianie
Informacja dla kierowców samochodów ciężarowych na 2014 rok , a poruszających się po Włoszech
Mity bezpieczenstwa IT Czy na pewno nie masz sie czego bac mibeit
Na czym polega rozchodzenie się?li dźwiękowej
Na majątek ten składają się zarówno nieruchomości
na pełnym morzu rozbił się statek pasażerski AHRRJGJF5V4J6U3CPCNTMVO6ZM7CQGWFLGT7RFA
MatLab 2 lista z zadaniami na koło, To co się udało zobaczyć, choć nie wiem czy dobrze wszystko zano
sciaga nr 2, NAUCZANIE NA TLE POJĘĆ UCZENIE SIĘ,
Antropologia sciąga na telefon, Antropologia:zajmuje się badaniem człowieka jako jednostki w społecz

więcej podobnych podstron