przewrót w tył i w przód, Konspekty, Gimnastyka


KONSPEKT NR 02

GIMNASTYKA

S: siła mięśni ramion, koordynacja wzrokowo-ruchowa.

U: doskonalenie przewrotów w przód i w tył, dowolne układy.

W: metody oceniania ćwiczeń wolnych.

KLASA:

MIEJSCE: sala gimnastyczna

LICZBA ĆWICZĄCYCH:

CZAS: 45'

PRZYBORY I PRZYRZADY: 6 materacy, 4 części skrzyni, 2 ławeczki, odskocznia.

TOK

TREŚĆ

INTERPRETACJA TREŚCI

UWAGI

Moment organizacyjno porządkowy

Zabawa ożywiają

Ćw RR

Ćw tł w pł strzałkowej

Ćw NN

Ćw tł w pł czołowej

Ćw równoważne

Ćw mm brzucha

Ćw mm grzbietu

Ćw tł w pł złożonej

Ćw w podporach

Ćw w podskokach

Zbiórka, powitanie, sprawdzenie listy obecności, podanie zadań lekcji. Podanie niećwiczącym materiałów dotyczących sędziowania ćwiczeń wolnych.

  1. Cały rząd podaje sobie ręce tworząc łańcuch który nie może się rozerwać. Ostatni rozpoczyna slalom między współćwiczącymi przechodząc pod rękoma. Gdy pierwszy znajdzie się na końcu rzędu od razu rozpoczyna slalom. Wyścig kończy się gdy ostatnia osoba wyjdzie spod rąk.

  2. P. w. w rzędzie w rozkroku w odległościach na wyciągnięcie RR. Pierwszy podaje piłkę pod nogami, drugi nad głową itd. Gdy piłka dotrze do ostatniego ten przebiega z nią na początek i podaje piłkę między nogami. Zabawa kończy się gdy rząd powróci do początkowego ustawienia.

  3. J. W. tylko piłka podawana jest poprzez skręty tułowia (slalomem).

P.w. postawa, plecami do . wykrok, przodem do . Ćw. opada swobodnie na , ta z kolei łapie jedynkę i wypycha do pozycji wyjściowej opierając dłonie na łopatkach .

P. w. postawa w rozkroku, plecami do siebie w odległości ok. 1 m. Ćw. Równoczesny skłon w przód tak aby dotknąć się rękoma między nogami.

Przepychanie w parach. Współćwiczący oparci są o siebie barkami.

P. w. Postawa, plecami do siebie, RR podane z boku. Ćw równoczesne skłony boczne.

Stworzyć w parach dowolny układ równoważny.

P.w. leżenie tyłem, nogi ugięte w stawach klanowych i splecione ze sobą. Ćw równoczesne wykonywanie „brzuszków”.

P. w. leżenie przodem, głowami do siebie, chwyt za RR. Ćw równoczesne unoszenie tułowia.

P. w. siad rozkroczny przodem do siebie, chwyt za RR, stopy oparte o siebie. Ćw. równoczesne, obszerne krążenia tułowia.

leżenie przodem. przeskakuje wzdłuż nad w podporze przodem, nogi w rozkroku.

siad rozkroczny, RR w bok. przeskakuje obunóż nad RR i NN .

Niećwiczący w czasie trwania rozgrzewki ustalają zasady oceniania układów ćwiczeń wolnych (prezentowanych w części głównej)

Inwencja ucznia.

Dwuszereg.

Pierwszy szereg I zastęp, drugi szereg II zastęp.

Podział na pary.

10x, zmiana ćwiczących.

10x

Nauczyciel wyróżnia najlepsze pomysły.

20x

10x

zmiana kierunku

Zmiana w parach.

Zmiana w parach.

Część główna.

I Ćwiczenia zwinnościowo akrobatyczne.

Każdy z ćwiczących ma 5 minut na przygotowanie układu wolnego. Następnie prezentuje go na ścieżce.

II Ćwiczenia równoważne.

Ćwiczący ustawieni po obu stronach ławeczki. Parami równocześnie zaczynają przejście wymijając się na środku najpierw przodem do siebie a później tyłem.

III Ćwiczenia w zwisach i w podporach.

Przejście po drabinkach różnymi sposobami.

1. w zwisie przodem do drabinki, 2. podpór przodem, stopy na 4 szczebelku, 3. w zwisie przodem do drabinki z dwoma obrotami, 4. podpór tyłem, stopy na 4 szczebelku, 5. w zwisie przodem, do połowy prawa ręka na trzecim szczebelku, lewa na piątym, od połowy zmiana, 6. podpór przodem, stopy na czwartym szczebelku, w trakcie przejścia jeden obrót w prawo i jeden w lewo.

IV Skok.

Naskok na skrzynie z odskoczni, przejście przez skrzynie i zeskok na materace. (4 części skrzyni).

1. z podporu postawnego na skrzyni trzy odbicia obunóż, w czwartym naskok na skrzynie. 2. naskok na skrzynię z pomocą rąk po jednym kroku. 3. jak poprzednio z marszu, a następnie z biegu. 4. jak poprzednio tylko staramy się jak najdalej wskoczyć na skrzynię.

5 minut dla ucznia.

W: niećwiczący przedstawiają zasady oceniania układów.

S: siła mięśni ramion

Rozstawienie wszystkich stacji.

Zbiórka w rozsypce przy ścieżce.

Podział na cztery zastępy

Nauczyciel asekuruje.

Uprzątnięcie sali.

Ćw korekcyjno uspokajające

Moment organizacyjno porządkowy

Siad skrzyżny. Nauczyciel koryguje ustawienie głowy i barków. W takiej pozycji uczniowie pozostają przez całą zbiórkę końcową.

Zbiórka, omówienie zajęć, podanie przez niećwiczących wyników, wstawienie ocen, pożegnanie.

Zbiórka w szeregu w siadzie skrzyżnym.

0x08 graphic

III N

IV

II

I

niećwiczący



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
N. przewrotu w przod, Konspekty, Gimnastyka
przewrót w tył i w przód
PRZEWRÓT W PRZÓD I TYŁ, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekcyjna, GIMNASTYKA
gimnastyka - nauka przewrotu w przód i w tył do rozkroku, konspekty AWF,WF, konspekty, konspekty, k
konspekt gimnastyka przewrót w przód i w tył doc
przewrotu w przód 4 dziewczynki, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekcyjna, GIMNASTYKA
Przewrót w tył do rozkroku, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekcyjna, GIMNASTYKA
przewrót w przód ponad przeszkodą z naskoku na ręce, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekc
gimnastyka - doskonalenie przewrotu w tył do rozkroku w zastępach, konspekty AWF,WF, konspekty, kon
Nauka przewrotu w przód z przysiadu do przysiadu, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimnastyka korekcyjn
Doskonalenie przewrotu w przód łączonego, Gimnastyka1
przewrót w przód konspekt
Gimnastyka, doskonalenie przewrotów w tyl, PLAN

więcej podobnych podstron