Konspekt do lekcji przeprowadzonej w Szkole Podstawowej nr 130 im. Jana Brzechwy w Krakowie, dnia 13.03.2012r. w kl. 4 a

Temat lekcji : Sporządzamy przepis na baśń.

Prowadząca : Klaudia Kuźma

Cele lekcji

Cel ogólny : Usystematyzowanie, powtórzenie i utrwalenie wszystkich wiadomości na temat baśni potrzebnych do pracy klasowej.

Cele operacyjne:

poziom wiadomości :

1. Uczeń wie, co to jest baśń i jakie ma cechy.

2. Uczeń wie, co to jest przepis i jaką ma formę.

poziom umiejętności :

1. Uczeń potrafi tworzyć przepis.

2. Uczeń potrafi wykorzystać wiedzę stosowaną w życiu codziennym na lekcji języka polskiego.

3. Uczeń tworzy kreatywny i oryginalny przepis na baśń.

4. Uczeń wykorzystuje swoją wyobraźnię w tworzeniu przepisu.

poziom postaw:

1. Uczeń dba o kulturę i poprawność języka w swoich wypowiedziach.

2. Uczeń rozwija swoją wyobraźnię i koncentrację.

Metody kształcenia:

1. Metody asymilacji wiedzy :

- pogadanka wstępna.

2. Metody praktyczne:

- metoda ćwiczebna.

3. Metody problemowe:

- „burza mózgów”.

Formy organizacji pracy:

1. Praca indywidualna.

2. Praca zbiorowa.

Bibliografia:

Metodyczna:

1. Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 1995.

2. Polański E., Orłowa K., Kształcenie językowe w klasach 4-8. Poradnik metodyczny, Warszawa 1993.

3. Nagajowa M., Nauka o języku dla nauki języka, Kielce 1994.

Merytoryczna:

1. Dobrowolska H. Jutro pójdę w świat. Podręcznik do kształcenia literackiego, kulturowego i językowego dla klasy czwartej szkoły podstawowej, Warszawa 2006.

2. Dobrowolska H. Język polski, klasa 4, Jutro pójdę w świat przewodnik dla nauczyciela, Warszawa 2006.

Budowa lekcji	Przebieg lekcji	Uwagi
Wprowadzenie	Czynności porządkowe - powitanie, sprawdzenie obecności i zadania domowego. Pogadanka wstępna - przypomnienie wiadomości o przepisie - co to jest przepis? - w jakiej postaci możemy go zapisać ? (bezokoliczniki, rozkazy) - na co może być przepis? ( na ciasto, na sałatkę, na danie itp.) Zapisanie tematu lekcji : Sporządzamy przepis na baśń.	5 minut 5 minut 2 minuta (notatka)
Opracowanie	Wspólne zapisanie na tablicy słów i wyrażeń, które można użyć w przepisie : Czasowniki : przygotuj, dodaj, wymieszaj,zmiksuj itp. Rzeczowniki : smoki, czarodzieje, duchy, krainy, zaklęcia itp. Przymiotniki : magiczne, kolorowe, nieprawdopodobne, fantastyczne, straszne itp. Przypomnienie cech baśni. Uczniowie samodzielnie piszą swoje przepisy. Otrzymują na to zadanie czas do końca lekcji, po czym oddają zadania nauczycielce.	10 minut (notatka) 20 minut
Utrwalenie	Zadanie domowe: Przygotuję się do pisania własnej baśni na jutrzejszej lekcji języka polskiego.	2 minuty

2

---