arkusz obserwacyjny, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, dokumenty z UAM


Imię i nazwisko studenta: grupa:

Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: ...............................................................................

Data obserwacji: ............................................................................................................. .............

Rodzaj zajęć: ........…………………............................................................................................

Temat kompleksowy zajęć............................................................................................................

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Temat dnia: ..................................................................................................................................

Zagadnienia programowe (treści): ....................................................................................................................................................

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Cele ogólne zajęć:

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Cele szczegółowe zajęć: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Moment startowy zajęć:

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Metody pracy :

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Formy dziecięcej aktywności:

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Środki dydaktyczne (materiały, pomoce, urządzenia itp.):

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Atmosfera na zajęciach: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Stopień atrakcyjności zadań dla dziecka:

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Stopień trudności zadań dla dziecka: .......................................................................................................................................................

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Sposoby oceniania dzieci podczas zajęć:

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Osobiste refleksje, spostrzeżenia, sugestie, wnioski praktykanta:

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Inne uwagi studenta:

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Wydział Studiów Edukacyjnych

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